نگاهی بر ترکیب هوش هیجانی و منطق در حل مسائل آموزشی

چکیده مقاله

در دنیای امروز، توانایی های تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان به طور فزاینده ای به ترکیب هوش هیجانی EQ و منطق وابسته است هوش هیجانی با توانایی درک و مدیریت احساسات خود و دیگران ارتباط دارد و می تواند به بهبود انگیزه و تعاملات اجتماعی کمک کند از سوی دیگر، منطق به مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله مرتبط است که برای تجزیه و تحلیل اطلاعات و اتخاذ تصمیمات موثر ضروری است این مقاله به بررسی تاثیر هم افزایی این دو نوع هوش بر فرآیند یادگیری و حل مسائل آموزشی می پردازد با ادغام هوش هیجانی و منطق، دانش آموزان می توانند نه تنها در یادگیری علمی بهتر عمل کنند، بلکه در تعاملات اجتماعی نیز موفق تر باشند این مقاله همچنین به ارائه استراتژی ها و تکنیک هایی برای معلمان جهت بهبود فرآیند یادگیری از طریق ترکیب این دو رویکرد می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سینا زارعی

کارشناسی مدیریت امور فرهنگی ،دانشگاه جامع علمی – کاربردی واحد سنندج

ژاکلین دیده ور

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان سنندج

محمد زاهد دوربینان

کارشناسی ارشد تربیت بدنی،دانشگاه پیام نور واحد رشت

صلاح الدین یوسفی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان سنندج

شیوا قاسمی

کاردانی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان سنندج

�یده ور، ژاکلین و دوربینان، محمد زاهد و یوسفی، صلاح الدین و قاسمی، شیوا،1405،نگاهی بر ترکیب هوش هیجانی و منطق در حل مسائل آموزشی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر