هوش مصنوعی به عنوان دستیار هوشمند معلم تربیت بدنی؛ رویکردی نوین در شخصی سازی آموزش و ارتقای یادگیری حرکتی دانش آموزان

چکیده مقاله

تحول فناوری های هوش مصنوعی، فرصت های نوینی برای ارتقای کیفیت آموزش در حوزه تربیت بدنی فراهم کرده است یکی از مهم ترین ظرفیت های این فناوری، ارائه آموزش های شخصی سازی شده متناسب با ویژگی های جسمانی، توانایی های حرکتی و روند پیشرفت هر دانش آموز است پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی به عنوان دستیار هوشمند معلم در بهبود کیفیت آموزش تربیت بدنی و افزایش اثربخشی فرآیند یادگیری حرکتی انجام شد این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای، تحلیل پژوهش های نوین و بررسی قابلیت فناوری های مبتنی بر بینایی ماشین، حسگرهای پوشیدنی و سامانه های تحلیل داده های حرکتی صورت گرفت یافته ها نشان داد که هوش مصنوعی می تواند با تحلیل عملکرد دانش آموزان، ارائه بازخورد لحظه ای، اصلاح الگوی حرکتی، طراحی برنامه های تمرینی متناسب با توانایی های فردی و پایش مستمر پیشرفت، کیفیت آموزش و انگیزه یادگیری را به طور چشمگیری افزایش دهد همچنین، استفاده از این فناوری امکان ارزشیابی دقیق تر، کاهش خطاهای انسانی و تصمیم گیری مبتنی بر داده را برای معلمان فراهم می سازد با این حال، نتایج پژوهش نشان می دهد که هوش مصنوعی جایگزین معلم تربیت بدنی نخواهد شد، بلکه به عنوان یک دستیار هوشمند، نقش معلم را در طراحی، هدایت و ارزیابی فعالیت های آموزشی تقویت می کند بهره گیری اثربخش از این فناوری مستلزم توسعه زیرساخت های دیجیتال، ارتقای سواد هوش مصنوعی معلمان، رعایت اصول اخلاقی و حفظ حریم خصوصی دانش آموزان است در مجموع، تلفیق هوش مصنوعی با آموزش تربیت بدنی می تواند زمینه ساز شکل گیری الگوهای نوین یادگیری، افزایش مشارکت دانش آموزان و ارتقای کیفیت آموزش در مدارس باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه عشقی

لیسانس علوم اجتماعی ، مدیر ناحیه یک

سمیه سهرابی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

راضیه نژاد حاجی

دبیر رسمی آموزش و پرورش

محمد ابراهیم اویسی کیان

فوق لیسانس زبان انگلیسی، دبیر دبیرستان شهید مدنی منطقه یک تهران

آنیتا شادجوی

کارشناسی ریاضی محض

لیلا کلانتر

دبیر رسمی آموزش و پرورش

لیلا حیدرزاده

کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی ، دبیر آذربایجان غربی ارومیه ناحیه یک دبیرستان شاهد گل نرجس

سیما زمردیان

کارشناسی مدیریت دولتی

ترانه زوری

دبیر رسمی آموزش و پرورش

کورش فتاحی

فوق لیسانس تاریخ(ایران دوره اسلامی) ، دبیر متوسطه دوم شهرستان زرقان(فارس)

عسل عابدی

کارشناسی آموزش هنر

محبوبه عباسیان

دبیر رسمی آموزش و پرورش

افسانه شیخ

دبیر رسمی آموزش و پرورش

نژاد حاجی، راضیه و کلانتر، لیلا و زوری، ترانه و عباسیان، محبوبه و شیخ، افسانه،1405،هوش مصنوعی به عنوان دستیار هوشمند معلم تربیت بدنی؛ رویکردی نوین در شخصی سازی آموزش و ارتقای یادگیری حرکتی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر