آموزش علوم با استفاده از روش های نوین آزمایشگاهی و تجربی در مدارس متوسطه

چکیده مقاله

آموزش علوم در مدارس متوسطه نقش مهمی در تقویت تفکر علمی و مهارت های عملی دانش آموزان دارد استفاده از روش های نوین آزمایشگاهی و تجربی، یادگیری را فعال، جذاب و ملموس می کند و به دانش آموزان کمک می کند مفاهیم علمی را بهتر درک کنند و مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی را تقویت نمایند این روش ها با فراهم کردن فرصت های عملی، ارتباط بین نظریه و عمل را تسهیل کرده و علاقه مندی دانش آموزان را به علوم افزایش می دهند با این حال، چالش هایی مانند کمبود تجهیزات و نیاز به آموزش معلمان وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد پژوهش حاضر به بررسی اهمیت و تاثیر این روش ها در آموزش علوم متوسطه می پردازد و راهکارهایی برای بهبود استفاده از آنها ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا حیدری

نویسنده اول

�یدری، زهرا،1404،آموزش علوم با استفاده از روش های نوین آزمایشگاهی و تجربی در مدارس متوسطه،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز