چکیده مقاله
مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف از نگارش این مقاله بررسی آموزش مهارت های ارتباطی به دانش آموزان دوره ابتدایی: روش های نوین و کاربردی میباشد آموزش مهارتهای ارتباطی یکی از آموزش های کلیدی در نهادینه سازی مهارت های اجتماعی است مهارتهای ارتباطی ، چیزی بسیار فراتر از یک معاشرت ساده است این نوع ارتباط به معنای درک احساسات و اهداف طرف مقابل است در نگاه اول به نظر می رسد مهارتهای ارتباطی مهارتی غریزی باشد؛ اما اصلا اینطور نیست برای بسیاری از ما، برقراری ارتباط واضح و موثر نیازمند آموزش است در واقع این مهارت از آن دسته مهارت هاییست که باید از کودکی در خانواده و مدرسه به فرد آموزش داده شود کودکانی که برای مهارت های ارتباطی قوی آموزش می بینند، در موقعیت های اجتماعی مختلف راحت تر هستند آن ها راحت تر می توانند به گفتگو بپردازند و با دیگران دوستی و روابط سالم برقرار کنند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اهروئی، الهام و کریمی، عزت اله و فولادوند، فرانک،1404،آموزش مهارت های ارتباطی به دانش آموزان دوره ابتدایی: روش های نوین و کاربردی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز