چکیده مقاله
مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف از نگارش این مقاله بررسی ابزار آموزشی و نحوه استفاده از آنها در تدریس موثر و جذاب میباشد با گذشت زمان و پیشرفت فناوری، ابزارهای آموزشی معلمان تغییرات چشمگیری را تجربه کردند تخته های سیاه سنتی جای خود را به وسایل مدرن تری مانند وایت بردهای چوبی، گلس بردها و ابزارهای دیجیتال داده اند این تحولات نه تنها کیفیت آموزش را بهبود بخشیده اند، بلکه به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان نیز کمک کرده اند استفاده از وسایل و امکانات آموزشی گفته ها و مطالب درسی برای دانش آموزان عینی تر و ملموس تر می شود حتی گاهی اتفاق می افتد که آنها در هنگام مشاهده و کار با وسایل نکاتی ریز و ظریف را کشف میکنند که برای همیشه در ذهنشان باقی می ماند پس هر اندازه که آنها از حواس خود بیشتر بهره بگیرند استعداد و خلاقیتشان بیشتر شکوفا میشود ذهنشان بیشتر فعال میشود و معلم نیز از کار خود نتیجه بهتری میگیرد در واقع معلم با بکارگیری این روش به سلامت روانی خود نیز کمک کرده است پس باید در عصر انفجار دانش از کوتاهترین و موثرترین راه به اهداف آموزشی مورد نظر خود برسیم و باید بدانیم که تحقق این امر جز با بکارگیری و بهره گیری صحیح و برنامه ریزی شده از وسایل و امکانات آموزشی مقدور نیست امروزه روش آموزشی به کلی دگرگون شده و معلمان به خوبی آگاهند که یادگیری امری درونی است و به جای زور و اجبار باید در دانش آموزان علاقه و انگیزه آموختن را بوجود آورد همچنین دریافته اند اگر مطالب درسی با استفاده از چند وسیله آموزشی ارائه شود و هر یک از آن وسایل مکمل و موید هم باشند میزان یادگیری افزایش می یابد تجربه نشان میدهد که وسایل بسیار ساده آموزشی بویژه اگر توسط معلم ساخته شوند نتایج آموزشی بسیار درخشانی نسبت به وسایل پیچیده و فنی دارند البته یک وسیله هنگامی در ایجاد تجارب جدید آموزشی و تجسم مفاهیم درسی مفید است که نقطه نظرها و مقاصد آموزشی معلم را تامین کند به خوبی کار کند و جوابگوی نیازهای آموزشی دانش آموزان باشد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سامی فر، نرگس و حسن غلامعلی، عاطفه و منصوری، مرضیه،1404،ابزار آموزشی و نحوه استفاده از آنها در تدریس موثر و جذاب،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز