چکیده مقاله
پژوهش حاضر به بررسی تاثیر استفاده از اپلیکیشن های آموزشی بر یادگیری مستقل و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد روش تحقیق شبه آزمایشی با نمونه ای شامل ۱۰۰ دانش آموز بود که در دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند گروه آزمایش به مدت یک ترم از اپلیکیشن های آموزشی در درس ریاضی بهره مند شد، در حالی که گروه کنترل آموزش سنتی دریافت کرد نتایج نشان داد که استفاده از اپلیکیشن ها موجب افزایش معنادار یادگیری مستقل و نمرات تحصیلی در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شد این یافته ها تاکید می کند که بهره گیری هدفمند از فناوری های نوین آموزشی می تواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا کند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
هاشمی قندعلی، فرخنده و جرفی محمد، شهلا و کلاته، زهرا و چهکندی، نجمه،1404،اثر اپلیکیشن های آموزشی بر یادگیری مستقل و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز