مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

ارتباط موثر معلم و والدین و تاثیر آن بر موفقیت تحصیلی

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی نقش حیاتی ارتباط موثر و نظام مند بین معلم و والدین در دستیابی به موفقیت تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان می پردازد در شرایط کنونی که پیچیدگی های آموزشی، روانی و اجتماعی دانش آموزان افزایش یافته، همکاری سه جانبه خانه، مدرسه و جامعه بیش از پیش ضروری به نظر می رسد این مقاله استدلال می کند که ارتباط موثر، فراتر از تماس های مقطعی و مشکل محور، باید به یک همکاری مستمر، هدفمند و مبتنی بر اعتماد تبدیل شود تا بتواند به طور واقعی بر پیشرفت تحصیلی تاثیرگذار باشد مقاله ابتدا به تحلیل موانع و چالش های پیش روی ارتباط موثر، از جمله کمبود زمان، تفاوت در نگرش های تربیتی، عدم آگاهی از نقش یکدیگر و روش های ارتباطی ناکارآمد می پردازد سپس، با ارائه چارچوبی عملیاتی، راهکارها و روش های نوین برای تعامل سازنده را معرفی می کند این راهکارها شامل برگزاری جلسات فردی هدفمند با برنامه ازپیش تعیین شده، استفاده از پلتفرم های دیجیتالی امن برای گزارش پیشرفت روزانه یا هفتگی، ایجاد کانال های ارتباطی شفاف و مثبت مانند خبرنامه، وبلاگ کلاسی ، و مشارکت دادن والدین در پروژه های آموزشی و فوق برنامه است همچنین، مقاله بر اهمیت مهارت های ارتباطی معلمان از جمله گوش دادن فعال، بیان واضح انتظارات، ارائه بازخورد سازنده و برخورد مبتنی بر احترام متقابل تاکید می ورزد در سوی دیگر، نقش والدین به عنوان شرکای فعال در فرآیند یادگیری، با تمرکز بر ایجاد محیط حمایتی در خانه، پیگیری تکالیف و تقویت نگرش مثبت نسبت به مدرسه مورد بررسی قرار می گیرد یافته های این مقاله نشان می دهد که ارتباط موثر معلم و والدین می تواند به کاهش مشکلات رفتاری، افزایش انگیزه و خودکارآمدی دانش آموز، بهبود نمرات تحصیلی و ایجاد احساس تعلق و امنیت در دانش آموز منجر شود در نهایت، مقاله نتیجه می گیرد که سرمایه گذاری در ایجاد و تقویت این ارتباط، نه تنها یک ضرورت آموزشی، بلکه عاملی کلیدی در تحقق عدالت آموزشی و پرورش نسل آینده ای توانمند و متعادل است

کلیدواژه‌ها

۱ ارتباط معلم و والدین ۲ مشارکت خانواده در آموزش ۳ موفقیت تحصیلی ۴ همکاری خانه و مدرسه ۵ مهارت های ارتباطی معلم ۶ جلسات فردی والدین ۷ فناوری در ارتباطات آموزشی ۸ محیط حمایتی یادگیری ۹ رشد همه جانبه دانش آموز ۱۰ عدالت آموزشی

نویسندگان

شیوه ارجاع

محمدی، میثم،1404،ارتباط موثر معلم و والدین و تاثیر آن بر موفقیت تحصیلی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳,۳۶۷ مشاهده

آشنایی با ابزار، تجهیزات و تکنیک های نوین

در عصر حاضر، نظام های آموزشی با تحولات شگرف ناشی از پیشرفت فناوری، تغییر انتظارات جامعه و نیازهای نوین ی…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۰۸۷ مشاهده

زمینه های سیاسی و اقتصادی انقلاب مشروطه ایران

انقلاب مشروطه ایران ۱۲۸۵–۱۲۸۷ش به عنوان یکی از مهم ترین تحولات سیاسی اجتماعی تاریخ معاصر ایران، محصول مج…

ناکارآمدی سیاسیبحران اقتصادیانقلاب مشروطه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۶۸ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب دین و زندگی پایه دهم با تاکید بر جنبه نبوت و امامت در برنامه درسی ملی

پژوهش حاضر با هدف بررسی و تحلیل میزان توجه به اصول پنج گانه دین اسلام توحید، نبوت، معاد، عدل و امامت با…

تحلیل محتوااصول دیندینی دوره دهم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۵۸ مشاهده

خطرات و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در مدرسه

هوش مصنوعی به عنوان فناوری نوین در نظام آموزشی، قابلیت های گسترده ای برای بهبود فرآیند یادگیری و مدیریت…

هوش مصنوعیمدرسهچالش ها
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۴۶ مشاهده

بررسی اصلاح روش های الگوی تدریس در آموزش ابتدایی و تحول در محیط یادگیری

نظام آموزش ابتدایی به عنوان نخستین و مهم ترین بستر شکل گیری شخصیت علمی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان، نقش…

آموزشابتداییدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۳۱ مشاهده

بررسی نقش داستان گویی و نمایش خلاق در تقویت مهارت های بین فردی دانش آموزان ابتدایی

در دنیای پرشتاب و پیچیده ی امروز، توانایی برقراری ارتباط موثر و تعامل سالم با دیگران از جمله مهارت های ح…

داستان گوییدانش آموزاننمایش خلاق