مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

رابطه خود انسجامی و بهزیستی روان شناختی والدین با امنیت روانی دانش آموزان

چکیده مقاله

چکیده: این پژوهش با هدف بررسی رابطه خود انسجامی و بهزیستی روان شناختی والدین با امنیت روانی فرزندان پسر دوره دوم متوسطه شهر بابل در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۳ انجام شد روش تحقیق از نوع توصیفی همبستگی بود و نمونه شامل ۳۵۷ دانش آموز با استفاده از نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب گردید داده ها با استفاده از پرسشنامه های خودشناسی انسجامی، بهزیستی روان شناختی و امنیت روانی جمع آوری و با بهره گیری از آمار توصیفی و آزمون همبستگی پیرسون تحلیل شدند نتایج نشان داد که خود انسجامی و بهزیستی روان شناختی والدین با امنیت روانی فرزندان رابطه مثبت و معناداری دارند؛ به گونه ای که افزایش این متغیرها، منجر به بهبود امنیت روانی دانش آموزان می شود یافته ها اهمیت توجه به سلامت روانی و انسجام والدین را در ارتقای سلامت روانی فرزندان برجسته می کند نتایج پژوهش حاکی از آن است که خود انسجامی والدین رابطه مثبت و معنیداری با امنیت روانی فرزندان دارد به طوری که افزایش انسجام روانی والدین موجب افزایش احساس امنیت روانی در نوجوانان می شود همچنین، بهزیستی روان شناختی والدین نیز تاثیر مثبتی بر امنیت روانی فرزندان نشان داد این ارتباطات تاکید می کند که سلامت روانی والدین نقش مهمی در شکل گیری و تقویت امنیت روانی فرزندان ایفا می کند این یافته ها اهمیت فراهم آوردن حمایت های روان شناختی و تقویت سلامت روان والدین را به عنوان راهکاری کلیدی در بهبود وضعیت روانی دانش آموزان نشان می دهد در نتیجه باید گفت خود انسجامی و بهزیستی روان شناختی والدین از عوامل موثر و تعیین کننده در امنیت روانی فرزندان به شمار می آیند ارتقای انسجام روانی و بهزیستی والدین می تواند نقش مهمی در پیشگیری از آسیب های روانی و افزایش سلامت روانی نوجوانان داشته باشد؛ بنابراین، برنامه ها و مداخلات روان شناختی که سلامت روان والدین را تقویت می کنند باید در دستور کار خانواده ها و نهادهای آموزشی قرار گیرد توجه به این عوامل زمینه ساز رشد بهینه روانی و اجتماعی فرزندان خواهد بود و به ارتقای کیفیت زندگی خانواده ها کمک می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر اشکان مدرس

اشکان مدرس

کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، واحد، بابل، دانشگاه آزاد اسلامی، بابل، ایران

تصویر جمال صادقی

جمال صادقی

دانشیار گروه روان شناسی، تربیتی، واحد، بابل، دانشگاه آزاد اسلامی، بابل، ایران

شیوه ارجاع

مدرس، اشکان و صادقی، جمال،1404،رابطه خود انسجامی و بهزیستی روان شناختی والدین با امنیت روانی دانش آموزان،هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت13 مهر 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۶۲ مشاهده

مروری بر رویکردهای نوین مدیریت مدارس هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی و داده کاوی

با پیشرفت فناوری های اطلاعاتی و هوش مصنوعی، مدارس هوشمند به عنوان یکی از مهمترین تحولات در بخش آموزشی ظه…

مدارس هوشمندهوش مصنوعیداده کاوی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۴ مشاهده

بررسی نقش هوش مصنوعی در ارتقای مدیریت مدارس تراز شهر تهران

با گسترش فناوری های هوشمند و نیاز مدارس تراز به مدیریت کارآمد، استفاده از هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از…

مدیریت مدارس ترازشخصی سازی آموزشهوش مصنوعی در آموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳۸ مشاهده

مروری بر مولفه های مدرسه تراز (مطلوب) در پژوهش ها و اسناد بالادستی

سپس تعریف و شناسایی مولفه های مدرسه تراز مطلوب به ویژه در چارچوب اسناد تحولی نظام آموزشی کشور به عنوان چ…

مدرسهترازاسناد تحولی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۹۴ مشاهده

ضرورتها، چالشها و راهبردها در مدیریت و رهبری مدارس بر اساس سند تحول برای رسیدن به مدرسه تراز

تحقق مدرسه تراز در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مستلزم بازنگری اساسی در نظام مدیریت و رهبری مدا…

مدرسه ترازسند تحول بنیادینرهبری تحولی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۷۰ مشاهده

نقش کتاب های مصور در پرورش خلاقیت

با توجه به اهمیت فزاینده خلاقیت به عنوان یکی از مهارت های کلیدی قرن بیست و یکم، نظام های آموزشی به دنبال…

خلاقیتکتاب مصورپرورش خلاقیت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۵۸ مشاهده

نقش رسانه های اجتماعی در آموزش مهارت های زندگی به خانواده ها

رسانه های اجتماعی به بستری مهم برای تبادل اطلاعات و آموزش تبدیل شده اند، اما نقش آن ها در آموزش مهارت ها…

مهارت های زندگیخانوادهرسانه های اجتماعی