طراحی و پیاده سازی مدل جامع توانمندسازی معلمان مبتنی بر هوش مصنوعی با رویکرد تحول در فرایند یاددهی و یادگیری

چکیده مقاله

پیشرفتهای چشمگیر هوش مصنوعی در سالهای اخیر نیاز به بازنگری در روشهای تدریس سنتی و بهره گیری از پتانسیل این فناوری در توانمندسازی معلمان را برجسته ساخته است این تحقیق با هدف طراحی و پیاده سازی یک مدل جامع برای توانمند سازی معلمان مبتنی بر هوش مصنوعی و با رویکرد تحول آفرین در فرآیند آموزش و یادگیری انجام شد روش پژوهش کیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای بود در این راستا، جامعه پژوهش شامل کلیه مقالات، کتب و اسناد علمی مرتبط با حوزه های کاربرد هوش مصنوعی در آموزش، توانمند سازی معلمان، آموزش شخصی سازی، بازخورد هوشمند، تحلیل داده های آموزشی، محیط های یادگیری تعاملی و توسعه حرفه ای معلمان بود منابع با استفاده از نمونه گیری هدفمند بر اساس معیارهای ارتباط مستقیم با موضوع و اعتبار علمی از پایگاه های داده داخلی و بین المللی از سال ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۴ جمع آوری شدند داده ها با استفاده از روش های تحلیل محتوا و سنتز اطلاعات برای طراحی مدل پیشنهادی و تبیین یافته ها تحلیل شدند نتایج نشان داد که مدل طراحی شده می تواند به معلمان در ارائه آموزش شخصی سازی شده، تحلیل داده های آموزشی و ایجاد محیط های یادگیری تعاملی کمک کند که این امر منجر به بهبود عملکرد و توسعه حرفه ای آنان می شود این مدل تحول آفرین بستر لازم برای ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری را فراهم می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهران مداح

دانشجوی دکتری ریاضی محض، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

مداح، مهران،1404،طراحی و پیاده سازی مدل جامع توانمندسازی معلمان مبتنی بر هوش مصنوعی با رویکرد تحول در فرایند یاددهی و یادگیری،هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت13 مهر 1404 · تهران