چالشها و راهبردهای هوشمندسازی مدارس ابتدایی شهرستان لامرد

چکیده مقاله

هوشمند سازی مدارس به عنوان یک رویکرد نوین در نظام آموزشی با چالشها و فرصتهایی همراه است که نیازمند بررسی دقیق هستند این مطالعه با هدف بررسی چالشهای هوشمندسازی مدارس ابتدایی در شهرستان لامرد انجام شد پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش اجرا، اکتشافی ترکیبی کمی و کیفی بود در بخش،کیفی نمونه آماری شامل ۱۸ نفر از متخصصان و اساتید دانشگاهی فعال در حوزه های مدیریت آموزشی برنامه ریزی آموزشی و آموزش ابتدایی بودند که با نمونه گیری گلوله برفی انتخاب شدند در بخش کمی، نمونه آماری شامل ۱۸۵ نفر از معلمان و مدیران مدارس ابتدایی شهرستان لامرد بودند که با نمونه گیری سرشماری انتخاب شدند ابزار جمع آوری دادهها در بخش کیفی مصاحبه با متخصصان و در بخش کمی، پرسشنامه محقق ساخته بود برای تحلیل دادهها در بخش کیفی از روش کدگذاری باز و در بخش کمی از آزمون فریدمن استفاده شد یافتههای پژوهش در بخش کیفی نشان داد که چالشهای اصلی شامل مشکلات زیرساختی، مقاومت فرهنگی کمبود آموزش و عدم حمایت مالی بودند این پژوهش بر اهمیت برنامه ریزی جامع و توجه به ابعاد مختلف برای هوشمندسازی موفق مدارس تاکید کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه نگهداری

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور تهران، ایران

زهرا انصاری

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور واحد اقلید، ایران

نگهداری، سمیه و انصاری، زهرا،1404،چالشها و راهبردهای هوشمندسازی مدارس ابتدایی شهرستان لامرد،هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت13 مهر 1404 · تهران