چالشهای هوشمندسازی مدارس و نقش آن در یادگیری سریع دانش آموزان

چکیده مقاله

با توجه به گسترش فناوری و ضرورت همگام سازی نظام آموزشی با آن، هوشمندسازی مدارس به عنوان یک راهکار کلیدی مطرح شده است این تحقیق با هدف بررسی چالشهای هوشمندسازی مدارس و تاثیر آن بر یادگیری سریع دانش آموزان انجام شد این پژوهش از روش کتابخانه ای با رویکرد کیفی استفاده کرد منابع شامل مقالات علمی، کتب، پایان نامه ها و گزارش های تحقیقاتی مرتبط با موضوع بودند که با استفاده از نمونه گیری هدفمند در بازه زمانی ۱۳۹۲ تا ۱۴۰۲ انتخاب شدند داده ها با استفاده از روش تجزیه و تحلیل محتوای کیفی تحلیل شدند یافته ها نشان دادند که هوشمندسازی مدارس می تواند در تسریع یادگیری و افزایش تعاملات کلاسی تاثیر مثبت داشته باشد با این حال، موانعی نظیر کمبود تجهیزات، آموزش ناکافی معلمان و مشکلات زیرساختی پیاده سازی موثر آن را با چالش مواجه کرده بود؛ بنابراین، برای بهره برداری کامل از پتانسیل هوشمندسازی، رفع این چالش ها و ارائه راهکارهای عملی ضروری به نظر می رسد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمیدرضا لشکری

گروه آموزشی جغرافیا، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

سجاد باقری

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید مطهری، دانشگاه فرهنگیان زاهدان، ایران

آریان یارمحمدزهی چاه بیدی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید مطهری، دانشگاه فرهنگیان زاهدان، ایران

لشکری، حمیدرضا و باقری، سجاد و یارمحمدزهی چاه بیدی، آریان،1404،چالشهای هوشمندسازی مدارس و نقش آن در یادگیری سریع دانش آموزان،هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت13 مهر 1404 · تهران