طراحی و ارزیابی الگوی جامع آموزش مهارت های حرکتی پایه با استفاده از ترکیب چندرشته ای ورزش های توپی و فکری در مدارس دولتی ایران

چکیده مقاله

هدف این تحقیق، طراحی و ارزیابی یک الگوی جامع برای آموزش مهارت های حرکتی پایه با استفاده از رویکرد ترکیب چندرشته ای ورزش های توپی و فکری در مدارس دولتی ایران است در این مطالعه، سعی بر آن بوده تا با ایجاد توازن میان ورزش های توپی مانند فوتبال، بسکتبال و ورزش های فکری مانند شطرنج و بازی های استراتژیک ، یک الگوی آموزشی معرفی شود که موجب بهبود هماهنگی جسمی و افزایش توانایی های شناختی دانش آموزان گردد پژوهش به شیوه ترکیبی کیفی کمی طراحی شده است؛ در ابتدا با تحلیل اسناد و مصاحبه با کارشناسان تربیت بدنی و روانشناسی تربیتی، الگوی پیشنهادی تدوین شد در مرحله بعد، این الگو در گروهی از دانش آموزان مدارس دولتی اجرا شد و تاثیر آن بر مهارت های حرکتی، تمرکز و تفکر استراتژیک ارزیابی گردید نتایج نشان داد که رویکرد ترکیبی باعث بهبود چشمگیر در مهارت های حرکتی پایه، تفکر تحلیلی و ارتقاء مهارت های اجتماعی دانش آموزان شد این الگو می تواند در سیستم آموزشی ایران به عنوان یک راهکار موثر برای آموزش هم زمان مهارت های بدنی و ذهنی به کار رود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی اصغر ابراهیمی

کارمند اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی

�براهیمی، علی اصغر،1404،طراحی و ارزیابی الگوی جامع آموزش مهارت های حرکتی پایه با استفاده از ترکیب چندرشته ای ورزش های توپی و فکری در مدارس دولتی ایران،دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش31 اردیبهشت 1404 · تهران