اثربخشی مدرسه اثربخش،ویژگی ها و راهکارهای تحقق

چکیده مقاله

مدرسه اثربخش به عنوان یکی از مهم ترین ارکان نظام آموزش وپرورش، نقش اساسی در ارتقای کیفیت یادگیری، رشد همه جانبه دانش آموزان و تحقق اهداف تعلیم و تربیت ایفا می کند اثربخشی مدرسه به معنای توانایی آن در دستیابی به اهداف آموزشی و تربیتی، استفاده بهینه از منابع، ایجاد محیطی پویا و حمایت کننده و فراهم کردن زمینه رشد علمی، اخلاقی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان است مدارس اثربخش با برخورداری از مدیریت کارآمد، معلمان توانمند، مشارکت فعال خانواده ها، برنامه ریزی هدفمند و فرهنگ سازمانی مثبت، می توانند عملکرد آموزشی مطلوب تری نسبت به سایر مدارس داشته باشند پژوهش حاضر با هدف بررسی مفهوم مدرسه اثربخش، شناسایی ویژگی های آن و ارائه راهکارهای تحقق اثربخشی در مدارس انجام شده است روش پژوهش، توصیفی–تحلیلی بوده و اطلاعات مورد نیاز از طریق مطالعه کتاب ها، مقالات علمی و پژوهش های مرتبط گردآوری شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که عواملی مانند رهبری آموزشی اثربخش، چشم انداز و اهداف روشن، کیفیت تدریس، توسعه حرفه ای معلمان، ارزشیابی مستمر، استفاده از فناوری های آموزشی، مشارکت والدین، ایجاد محیطی امن و انگیزه بخش و بهره گیری از فرهنگ همکاری، از مهم ترین ویژگی های مدارس اثربخش به شمار می روند نتایج پژوهش بیانگر آن است که تحقق مدرسه اثربخش نیازمند همکاری و تعامل مدیران، معلمان، دانش آموزان، خانواده ها و سیاست گذاران آموزشی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد رستمی

آموزگار

زهرا عابدینی

فرهنگی آموزش و پرورش

صبا شفائی راد

دبیر

مرضیه حجتیان

فرهنگی آموزش و پرورش

پرستو آقا مرادی

دبیر

فاطمه ایروانی

فرهنگی آموزش و پرورش

ایوب ابراهیمی

آموزگار

زهرا افسری

فرهنگی آموزش و پرورش

�ابدینی، زهرا و حجتیان، مرضیه و ایروانی، فاطمه و افسری، زهرا،1404،اثربخشی مدرسه اثربخش،ویژگی ها و راهکارهای تحقق،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر