اثرگذاری کلاس های فوق برنامه در آموزش مهارت های جدید دانش آموزان

چکیده مقاله

کلاس های فوق برنامه به عنوان یکی از ابزارهای مهم در نظام آموزشی، نقش کلیدی در یادگیری و توسعه مهارت های جدید دانش آموزان ایفا می کنند این کلاس ها معمولا در ساعات غیر از ساعات رسمی تحصیل برگزار می شوند و فرصتی را برای یادگیری مهارت هایی فراهم می آورند که در برنامه درسی رسمی گنجانده نشده اند بر اساس پژوهش های مختلف، تاثیرات مثبت کلاس های فوق برنامه بر یادگیری دانش آموزان به وضوح مشاهده شده است آقایی و حسینی ۱۴۰۰ در تحقیقی نشان دادند که مشارکت در این کلاس ها می تواند به بهبود توانمندی های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان منجر شود تحقیقات نشان می دهند که کلاس های فوق برنامه نه تنها به توسعه مهارت های فردی و اجتماعی کمک می کنند، بلکه می توانند بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان نیز تاثیر مثبت داشته باشند عباسی و نیک خواه ۱۳۹۹ در مطالعه ای به بررسی تاثیر این کلاس ها بر ارتقاء مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله پرداختند و نتایج نشان داد که دانش آموزانی که در این برنامه ها شرکت کردند، در مقایسه با همسالان خود، عملکرد بهتری در آزمون های تفکر انتقادی داشتند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راحله فرنیا

کارشناسی ارشد فیزیولوژی گیاهی، دانشگاه آزاد اسلامی گرگان

رقیه روستائی

کارشناسی دینی و عربی ،دانشگاه فرهنگیان سلماس

فاطمه عرب بالا جلینی

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی،دانشگاه آزاد اسلامی علی آباد کتول

سمیه اصغرنژاد

کارشناسی زبان و ادبیات عرب ، دانشگاه اراک

آزاده عرب ساغری

کارشناسی زبان وادبیات عرب، دانشگاه آزاد اسلامی گرمسار

فاطمه بولاغ

کارشناسی جغرافیا،دانشگاه سیستان و بلوچستان

�وستائی، رقیه و اصغرنژاد، سمیه،1404،اثرگذاری کلاس های فوق برنامه در آموزش مهارت های جدید دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر