بررسی تجربیات مراقبین کودکان با نیازهای سلامت روان: رویکرد کیفی به راهبردهای حمایتی نوآورانه

چکیده مقاله

هدف: کودک مبتلا به مشکلات سلامت روان، مدیریت چندین چالش را برای خانواده دشوار می کند، که هر یک نیازمند استراتژی های جداگانه برای کمک به خانواده است این مطالعه به بررسی نیازها و چالش هایی می پردازد که این مراقبان در ایجاد و شکل دهی خدمات مبتنی بر شواهد با آن مواجه هستند روش: روش تحلیل داده ها توصیفی کیفی بود و در این مطالعه از تحلیل محتوای متعارف استفاده شد در سال ۲۰۲۲، نه مراقب و شش متخصص سلامت در ایران با استفاده از مصاحبه های نیمه ساختاریافته مورد مصاحبه قرار گرفتند یافته ها: مشکلات روانی و عاطفی، تعارضات خانوادگی، طرد اجتماعی، و کمبود اطلاعات درباره بیماری های روانی شناسایی شد تغییرات در توسعه ساختاری ضروری است تا حمایت های جامع و پایدار تضمین شود یک مدل مراقبت یکپارچه مبتنی بر سلامت روان خانواده محور، فرزندپروری، و خدمات خانواده درمانی که با فرهنگ، اقتصاد و جامعه ایران سازگار باشد، برای ایجاد یک استراتژی ملی مراقبت حیاتی است این استراتژی باید بر اساس تجربه بهترین کشورها باشد و در عین حال نیازهای خانواده های ایرانی را مدنظر قرار دهد اولویت های خاص شامل خدمات آموزشی و حمایتی، مشاوره، فرصت های یادگیری و توسعه، و تامین مالی است نتیجه گیری: نیازهای فیزیکی، عاطفی، روانی، و عملی که بر دوش مراقبان قرار می گیرد، به این معناست که آن ها به حمایت حرفه ای، دانش بهتر درباره سلامت روان، و سیستم های حمایتی قوی نیاز دارند تحول در شیوه های مراقبتی و برنامه های حمایت از مراقبان برای بهبود زندگی کودکان، حمایت از خانواده ها، و تقویت مراقبت های سلامت روان ضروری است تمامی این تلاش ها برای ایجاد شرایط لازم برای ارائه خدمات مراقبتی در زمینه ایران حیاتی هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ماهرخ کشوری

دانشیار گروه بهداشت جامعه، دانشکده پرستاری و مامایی علوم پزشکی اصفهان

موسی علوی

استاد گروه روان پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی علوم پزشکی اصفهان

مصطفی حق شناس

استادیار گروه روان پزشکی، دانشکده پزشکی علوم پزشکی اصفهان

سعیده زینل زاد

دانشجوی دکتری دانشکده پرستاری و مامایی علوم پزشکی اصفهان

کشوری، ماهرخ و علوی، موسی و حق شناس، مصطفی و زینل زاد، سعیده،1404،بررسی تجربیات مراقبین کودکان با نیازهای سلامت روان: رویکرد کیفی به راهبردهای حمایتی نوآورانه،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی30 فروردین 1404 · تبریز