بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی درمانی شناختی رفتاری موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)

چکیده مقاله

در ادبیات آسیب شناسی روانی تحولی، اختلالات روانی دوران کودکی به دو طبقه کلی مشکلات برون سازی شده و مشکلات درون سازی شده تقسیم می شود در بین مشکلات برون سازی شده با بار اقتصادی بالا اختلال کم توجهی/بیش فعالی است که معمولا در توصیف کودکانی به کار برده می شود که همواره و به طور مکرر در دو حیطه کلی بی توجهی و بیش فعالی فزون کنشی رفتارهای نامتناسب با سن خویش را نشان می دهند دارو درمانی یکی از نخستین رویکردهای مداخله ای در کودکان دارای این اختلال است ولیکن با توجه به درگیری تعداد قابل توجهی از والدین با مشکلات فرزندان در حیطه مصرف دارو، نیاز به منابعی معتبر از درمان های غیردارویی، بسیار محسوس می گردد و از آن جا که آموزش دادن به کودکان مبتلا به نقص توجه بیش فعالی نیازمند جلب علاقه و همکاری این کودکان است، ترکیب کردن تکالیف آموزشی با بازی ها می تواند ایده اثربخشی باشد در این میان بازی درمانی میتنی بر نظریه شناختی رفتاری جزء روش های جدید درمان این اختلال است در این مطالعه مروری، با هدف بررسی پژوهش های انجام شده در زمینه اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری CBPT بر درمان کودکان مبتلا به اختلال کم توجهی– بیش فعالی ADHD ، جستجوی الکترونیکی با استفاده از کلیدواژه هایی نظیر بازی درمانی ، بازی درمانی شناختی رفتاری ، CBPT ، و اختلال کم توجهی–بیش فعالی/فزون کنشی در پایگاه های اطلاعاتی معتبر داخلی و بین المللی از جمله پایگاه جهاد دانشگاهی کشور SID ، مگیران، نورمگز و گوگل اسکولار طی بازه زمانی سیزده ساله ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۳ انجام شد مقالات پژوهشی به صورت هدفمند بر اساس معیارهای ورود به پژوهش برای بررسی انتخاب شدند و توسط تیم پژوهش مورد بررسی و تایید قرار گرفتند کیفیت مقالات با استفاده از چک لیست بررسی مقالات کمی مرتبط بررسی شد بر همین اساس تعداد ۲۱ مقاله پژوهشی که واجد شرایط بودند مورد بررسی قرار گرفت نتایج به دست آمده حاکی از آن بود که بازی درمانی مبتنی بر نظریه شناختی رفتاری بر کاهش علائم اختلال، مشکلات رفتاری، بهبود کارکردهای اجرایی، حافظه فعال و پرخاشگری کودکان اثرگذاری مثبت و معناداری داشته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدحسین مویدنیا

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

مویدنیا، محمدحسین،1404،بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی درمانی شناختی رفتاری موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی30 فروردین 1404 · تبریز