مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

تحلیل نقش حفاظتی امید و معنا در زندگی در کاهش علائم افسردگی: با میانجی گری تاب آوری و تعدیل گری پیوند اجتماعی

چکیده مقاله

این پژوهش به تحلیل مدل مفهومی تاثیر امید و معنای زندگی بر کاهش علائم افسردگی، با نقش میانجی تاب آوری و تعدیل کننده پیوند اجتماعی در دانشجویان می پردازد هدف این مطالعه شناسایی روابط پیچیده بین این متغیرها و طراحی چارچوبی جامع برای مداخلات روان شناختی مثبت به منظور کاهش افسردگی است داده ها از طریق پرسش نامه های استاندارد و به کمک مدل یابی معادلات ساختاری و تحلیل عاملی تاییدی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد که امید و معنای زندگی به طور مستقیم و غیرمستقیم، از طریق تاب آوری، تاثیر قابل توجهی بر کاهش افسردگی دارند همچنین، پیوند اجتماعی به عنوان یک متغیر تعدیل گر، نقش موثری در تقویت اثرات محافظتی معنای زندگی بر افسردگی ایفا می کند این یافته ها بر اهمیت توجه هم زمان به منابع درونی مانند امید و تاب آوری و منابع بیرونی مانند حمایت اجتماعی در بهبود سلامت روان تاکید دارند مدل مفهومی ارائه شده، ضمن پشتیبانی از رویکردهای روان شناسی مثبت، به ویژه در جمعیت های آسیب پذیر مانند دانشجویان، می تواند مبنای طراحی مداخلات پیشگیرانه و درمانی برای کاهش افسردگی باشد پژوهش های آینده باید به بررسی نقش متغیرهای دیگر مانند سبک های مقابله ای و خوش بینی در این فرآیند پرداخته و اثربخشی مداخلات مبتنی بر این مدل ها را در گروه های مختلف جمعیتی مورد ارزیابی قرار دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر سجاد مولوی

سجاد مولوی

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه تهران

شیوه ارجاع

مولوی، سجاد و فراهانی، محدثه،1404،تحلیل نقش حفاظتی امید و معنا در زندگی در کاهش علائم افسردگی: با میانجی گری تاب آوری و تعدیل گری پیوند اجتماعی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی30 فروردین 1404 · تبریز
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۳۰۳ مشاهده

نقش خودتنظیمی در فرآیند یادگیری: کاربرد نظریه شناختی-اجتماعی بندورا در آموزش

خودتنظیمی در عنوان یک مهارت شناختی رفتاری، نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی و بهبود پیشرفت ایفا می کند این پژوه…

خودتنظیمیآموزشفرآیند یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۰۹ مشاهده

بررسی نقش ابعاد فرهنگ سازمان در شکل گیری و بروز نوروتیک سازمانی (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه ایلام)

مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش فرهنگ سازمانی در نوروتیک سازمانی صورت گرفته است روش پژوهش توصیفی از نوع همب…

فرهنگ سازمانینوروتیک سازمانیدانشگاه ایلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۰۹۴ مشاهده

بررسی ارتباط بین استراتژی فراموشی سازمانی هدفمند و نوآوری سازمانی مدارس با توجه به نقش میانجی یادگیری سازمانی

امروزه دیگر سازمان های بزرگ با ساختارهای سنتی توان و انعطاف لازم جهت همسویی با تغییرات محیط پیرامونی بوی…

یادگیری سازمانینوآوری سازمانیفراموشی سازمانی هدفمند
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۰۶۲ مشاهده

بررسی نقش عوامل درون سازمانی و توسعه منابع انسانی در پیاده سازی مولفه های مدیریت دانش (مورد مطالعه: سازمان آموزش و پرورش شهر ایلام)

مزیت رقابتی میان سازمان ها این نکته را آشکار می سازد که سازمانهایی قدرتمند هستند که از نظر منابع انسانی…

عوامل درون سازمانیتوسعه منابع انسانیمدیریت دانش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۵ مشاهده

تاثیر تغذیه بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

تغذیه نقش اساسی در سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد در دوران کودکی و نوجوانی، نیاز به مواد مغ…

سلامت روانعملکرد تحصیلیتغذیه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۲۳ مشاهده

مقایسه تطبیقی نظریه های رشد روانی فروید و اریکسون: تحلیل مراحل تکامل شخصیت انسان و تاثیر آن در زندگی

این مقاله به تبیین، تحلیل، مقایسه نظریه های رشد روانی جنسی فروید و رشد روانی اجتماعی اریکسون با جمع آوری…

رشد روانی-جنسیفرویدرشد روانی-اجتماعی