اثر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری ، دگرگونی جدید در صنعت آموزش

چکیده مقاله

تکنولوژی های جدیدی چون واقعیت مجازی، واقعیت افزوده و ترکیبی تاثیر بسزایی در شکل گیری تجربه جذاب برای دانش آموزان در کلاس آنلاین دارند پیدا کردن منابع مناسب در زمان مناسب آسان تر و سریع تر از قبل خواهد شد و دانش آموزان قادر خواهند شد تجربه یادگیری شان را شخصی سازی کنند هوش مصنوعی قادر است نقاطی که دانش آموز در آن مشکل دارد را شناسایی کند و متود مناسبی برای بهبود عملکرد ارائه دهد اما آیا هوش مصنوعی جایگزین معلمان می شود؟ ما به این باور نداریم، اما هوش مصنوعی می تواند ابزار خوبی برای معلمان باشد؛ با این حال نقش معلم فراتر از تنها ارائه اطلاعات به روشی موثر است معلم علاوه بر انتقال دانش، به دانش آموز یاد می دهد چطور در جامعه رفتار کند و فرد موفقی باشد، در واقع آموزش اجتماعی و عاطفی را نیز شامل می شود تنها انسان است که می تواند کودکان را تربیت کند تا انسان های بزرگی در آینده بشوند نسل جدید به مهارت های اجتماعی، خودآگاهی و تصمیم گیری نیاز دارد و این مهارت ها هیچوقت توسط یک ماشین نمی تواند آموزش داده شود هوش مصنوعی بدون معلمی که بلد باشد چطور از آن به شیوهای کارآمد استفاده کند، هیچ ارزشی ندارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدرضا مهدی زاده

نویسنده اول

زیبا کهنوج نسب

نویسنده دوم

امین محمدی کوهبنانی

نویسنده سوم

زهرا شاکری

نویسنده چهارم

مهدی زاده، محمدرضا و ، زیبا کهنوج نسب و ، امین محمدی کوهبنانی و ، زهرا شاکری،1404،اثر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری ، دگرگونی جدید در صنعت آموزش،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404