چکیده مقاله
ادغام هوش مصنوعی در آموزش، فرصتی برای تحول یادگیری از طریق شخصی سازی، ارزیابی هوشمند و افزایش دسترسی است با این حال، موانع فرهنگی مانند مقاومت در برابر تغییر و نگرانی های اخلاقی، و موانع تکنولوژیکی شامل کمبود زیرساخت و مهارت های دیجیتال، چالش زا هستند این مقاله به بررسی این فرصت ها و موانع پرداخته و بر ضرورت آماده سازی فرهنگی و توسعه فناوری برای استفاده بهینه تاکید می کند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اسخی، فائزه و جولایی نژاد تلارمی، محمدجواد و کارگرقنواتی، علی و عباسی، زینب،1404،ادغام هوش مصنوعی در آموزش، فرصتی برای تحول یادگیری از طریق شخصی سازی: بررسی موانع فرهنگی و تکنولوژیکی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404