ارتباط میان علاقه به مطالعه و افزایش خلاقیت و تمرکز در دانش آموزان

چکیده مقاله

علاقه به مطالعه به عنوان یکی از عوامل مهم در پرورش توانایی های ذهنی و شناختی دانش آموزان، نقش بسزایی در افزایش تمرکز و خلاقیت آنان دارد دانش آموزانی که به مطالعه علاقه مند هستند، نه تنها مدت زمان بیشتری را به یادگیری اختصاص می دهند، بلکه توانایی تمرکز بر مطالب و حل مسائل پیچیده را نیز ارتقا می بخشند مطالعه منظم و فعال باعث تحریک تفکر تحلیلی و تقویت مهارت های حل مسئله می شود و زمینه رشد ایده های نو و خلاقانه را فراهم می آورد همچنین، علاقه به مطالعه سبب می شود که دانش آموزان در مواجهه با چالش های آموزشی با انگیزه و پشتکار بیشتری عمل کنند و توانایی مدیریت زمان و توجه خود را بهبود بخشند این فرآیند موجب تقویت همزمان مهارت های شناختی و هیجانی می شود و به ایجاد محیط یادگیری فعال و مشارکتی کمک می کند نتایج نشان می دهد که ترکیب علاقه به مطالعه با فعالیت های خلاقانه می تواند ظرفیت های ذهنی دانش آموزان را به شکل چشمگیری افزایش دهد و بهره وری تحصیلی آنان را بهبود بخشد همچنین، ایجاد عادات مطالعه مستمر و آگاهانه با افزایش تمرکز، باعث کاهش حواس پرتی و تقویت توانایی تفکر انتقادی می گردد در نهایت، توسعه علاقه به مطالعه به عنوان یک عامل کلیدی در پرورش خلاقیت و تمرکز می تواند نقش مهمی در رشد مهارت های فردی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خدیجه نجفلوی ترکمانی

نویسنده اول

سجاد قربانی

نویسنده

حمزه اسماعیلی نسب

نویسنده

زهرا مزیدی شرف آبادی

نویسنده

نجفلوی ترکمانی، خدیجه و قربانی، سجاد و اسماعیلی نسب، حمزه و مزیدی شرف آبادی، زهرا،1404،ارتباط میان علاقه به مطالعه و افزایش خلاقیت و تمرکز در دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404