ارزیابی اثر شیوه های آموزشی معلمان بر پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان

چکیده مقاله

دانشمندان به این نتیجه رسیده اند که خلاقیت را می توان هم آموزش و هم پرورش داد بدون شک با داشتن روش صحیح و الگوی مناسب درتعلیم وتربیت می توانیم کاری کنیم تا افراد خالق بیشتری به جامعه معرفی شوند و خلاقیت در پیشرفت تحصیلی بر زندگی تمامی کودکان حاکم شود پژوهش حاضر با هدف ارزیابی اثر شیوه های آموزشی معلمان بر پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان انجام شده است این مطالعه با رویکرد توصیفی–تحلیلی و بر اساس بررسی منابع نظری و پژوهش های مرتبط، تاثیر روش های تدریس فعال، ایجاد فضای یادگیری مشارکتی، تشویق به پرسشگری و استفاده از فعالیت های مسئله محور را بر رشد خلاقیت دانش آموزان بررسی می کند یافته ها نشان می دهد که استفاده از شیوه های آموزشی نوین، توجه به تفاوت های فردی، ارائه آزادی عمل در بیان ایده ها و تقویت انگیزش یادگیری از عوامل موثر در پرورش تفکر خلاق به شمار می رود همچنین نتایج پژوهش بر ضرورت توانمندسازی حرفه ای معلمان در زمینه به کارگیری روش های خلاقانه تدریس تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عاطفه کاظمی

نویسنده اول

افسانه کاظمی

نویسنده دوم

ماهدانه مصطفی پورکندلوس

نویسنده سوم

عاطفه مرادی کوچی

نویسنده چهارم

کاظمی، عاطفه و ، افسانه کاظمی و ، ماهدانه مصطفی پورکندلوس و ، عاطفه مرادی کوچی،1404،ارزیابی اثر شیوه های آموزشی معلمان بر پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404