ارزیابی اثرات روش های فعال یادگیری بر توانمندی های دانش آموزان

چکیده مقاله

استفاده از روش های فعال یادگیری نقش موثری در ارتقای مهارت های اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان دارد یافته های پژوهش حاکی از آن است که روش هایی مانند کار گروهی، پروژه محور، حل مسئله و بازی های آموزشی باعث افزایش مشارکت، همکاری و تعامل دانش آموزان می شود و مهارت های اجتماعی از جمله اعتماد به نفس، مسئولیت پذیری، مهارت های ارتباطی و مدیریت تعارض را تقویت می کند همچنین، اثرات مثبت روش های فعال یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان قابل توجه است این روش ها با ایجاد محیطی پویا و جذاب، انگیزه دانش آموزان برای یادگیری را افزایش می دهند، یادگیری عمیق تر و کاربردی تر را فراهم می کنند و باعث بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش بی انگیزگی و اضطراب تحصیلی می شوند نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده همزمان از روش های مختلف فعال یادگیری بیشترین اثرگذاری را دارد و محیط کلاس را به فضایی مهارت محور، مشارکتی و خلاقانه تبدیل می کند بنابراین، این روش ها می توانند به عنوان راهکاری موثر برای توسعه مهارت های اجتماعی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا میرسلیمانی

نویسنده اول

سیمین اشراقیان

نویسنده دوم

امیرحسین سلجوقی

نویسنده سوم

جواد بقائیان

نویسنده چهارم

میرسلیمانی، زهرا و ، سیمین اشراقیان و ، امیرحسین سلجوقی و ، جواد بقائیان،1404،ارزیابی اثرات روش های فعال یادگیری بر توانمندی های دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404