چکیده مقاله
هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوین، نقش مهمی در تحول فرآیندهای آموزشی ایفا می کند با استفاده از الگوریتم ها و مدل های یادگیری ماشین، AI قادر است حجم گسترده ای از داده های مربوط به عملکرد دانش آموزان را تحلیل کند و الگوهای یادگیری فردی و گروهی را شناسایی نماید این تحلیل ها می توانند نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را به صورت دقیق نشان دهند و امکان ارائه بازخورد به موقع و موثر را فراهم کنند یکی از مزایای برجسته هوش مصنوعی در آموزش، توانایی پیش بینی مشکلات یادگیری قبل از بروز آشکار آن ها است این قابلیت به معلمان اجازه می دهد تا برنامه های آموزشی خود را به صورت شخصی سازی شده تنظیم کنند و از افت تحصیلی دانش آموزان جلوگیری نمایند علاوه بر این، AI می تواند به شناسایی سبک های یادگیری مختلف دانش آموزان کمک کند و راهکارهای متناسب با هر سبک ارائه دهد هوش مصنوعی همچنین توانایی ارائه توصیه های آموزشی مبتنی بر داده و کمک به طراحی برنامه های آموزشی پویا را دارد این فناوری می تواند تعامل بین معلم و دانش آموز را بهبود بخشد و فرآیند آموزش را به یک تجربه منعطف و کارآمد تبدیل کند با توجه به تغییرات سریع محیط های آموزشی و نیاز به یادگیری فردمحور، به کارگیری AI به عنوان یک ابزار کمکی برای معلمان و سیستم های آموزشی ضروری به نظر می رسد پژوهش حاضر نشان می دهد که AI می تواند به کاهش بار کاری معلمان، افزایش دقت تصمیم گیری های آموزشی و ایجاد محیط یادگیری سازگار با نیازهای هر دانش آموز کمک کند در نهایت، هوش مصنوعی با تحلیل داده های یادگیری، ارائه بازخورد شخصی و پیش بینی مشکلات آموزشی، نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان ایفا می کند بهره گیری از این فناوری می تواند به توسعه آموزش هوشمند و متناسب با نیازهای فردی کمک کند و آینده ای موثرتر برای سیستم های آموزشی رقم بزند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
نیازی، زهره و عبدالهی، صغرا و حاچمی، معصومه و هاشمی، رقیه،1404،کارکرد هوش مصنوعی در تحلیل یادگیری دانش آموز و کمک به تصمیم های معلم،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404