کارکردهای حرفه ای معلمان در ارتقای مهارت های اجتماعی فراگیران

چکیده مقاله

معلمان به عنوان مهم ترین عامل انسانی در نظام آموزشی، نقشی اساسی در پرورش ابعاد مختلف رشد دانش آموزان، به ویژه مهارت های اجتماعی آنان، ایفا می کنند مهارت های اجتماعی شامل توانایی برقراری ارتباط موثر، همکاری، همدلی، حل مسئله و مدیریت تعارضات بین فردی است که در موفقیت تحصیلی و زندگی اجتماعی فراگیران تاثیرگذار است عملکرد حرفه ای معلمان نه تنها به انتقال دانش محدود نمی شود، بلکه شامل راهنمایی تربیتی، الگوسازی رفتاری و ایجاد محیط یادگیری حمایتی نیز می گردد پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی تحلیلی، به بررسی کارکردهای حرفه ای معلمان در ارتقای مهارت های اجتماعی فراگیران می پردازد یافته ها نشان می دهد که استفاده از روش های تدریس مشارکتی، مدیریت مناسب کلاس درس، تشویق تعاملات گروهی، تقویت مسئولیت پذیری اجتماعی و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان از عوامل موثر در توسعه مهارت های اجتماعی محسوب می شود همچنین، شایستگی های حرفه ای معلمان و به کارگیری رویکردهای تربیتی نوین نقش مهمی در شکل دهی رفتارهای اجتماعی مطلوب در دانش آموزان دارد در مجموع، تقویت آموزش های ضمن خدمت معلمان و توجه به مهارت های ارتباطی و تربیتی آنان می تواند زمینه ارتقای کیفیت تعاملات اجتماعی دانش آموزان را فراهم سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده فاطمه موسوی امین

نویسنده اول

فاطمه امیری

نویسنده دوم

پروین بیرانوند

نویسنده سوم

معصومه میر

نویسنده چهارم

موسوی امین، سیده فاطمه و امیری، فاطمه و بیرانوند، پروین و میر، معصومه،1404،کارکردهای حرفه ای معلمان در ارتقای مهارت های اجتماعی فراگیران،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404