چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی کارکردهای پیش بینانه هوش مصنوعی در شناسایی زودهنگام اضطراب امتحان دانش آموزان انجام شده است تا با تحلیل داده های رفتاری و فیزیولوژیک، الگوهای پنهان استرس را پیش از بروز بحران های آموزشی آشکار سازد مهم ترین یافته های این مطالعه نشان می دهد که الگوریتم های یادگیری ماشین قادرند با دقتی بالای ۹۰ درصد، شاخص های ظریف اضطراب همچون تغییرات در الگوهای خواب، تعاملات دیجیتال و لحن صوتی را تحلیل کرده و دانش آموزان در معرض خطر را شناسایی کنند نتایج کلیدی مقاله حاکی از آن است که پیاده سازی سیستم های هوشمند در مدارس، نه تنها به کاهش قابل توجه نرخ افت تحصیلی منجر می شود، بلکه با مداخله به موقع و ارائه راهکارهای شخصی سازی شده، سلامت روان دانش آموزان را تضمین و محیط آموزشی را به سمت سنجش های پویا و انسانی محور سوق می دهد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لیمانی، ندا و ایری، عرازمحمد و شریفان، فاطمه و شایسته، آرزو،1404،کارکردهای پیش بینانه هوش مصنوعی در شناسایی زودهنگام اضطراب امتحان دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404