کلاس درس اجتماع کوچیک آموزشی : نقش معلم در پرورش مهارت های اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

آموزش مفاهیم اجتماعی در مدارس نه تنها به تربیت افراد مسئولیت پذیر کمک می کند، بلکه موجب شکل گیری جامعه ای با تعاملات مثبت و همدلانه خواهد شد این آموزش ها به طور مستقیم بر رفتارهای فردی و اجتماعی دانش آموزان تاثیرگذار است و در بلندمدت می تواند موجب کاهش مشکلات اجتماعی مانند خشونت، تبعیض، و نابرابری های اجتماعی شود همچنین، آموزش های اخلاقی به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های حل تعارض، هم زیستی مسالمت آمیز و احترام به حقوق دیگران را فرا بگیرند در عین حال، با وجود تاثیرات مثبت گسترده آموزش اخلاقی، چالش های بسیاری در راه گنجاندن این مفاهیم در برنامه های درسی مدارس وجود دارد مشکلاتی مانند کمبود منابع آموزشی، نبود معلمان متخصص، و مقاومت های فرهنگی ممکن است مانع از اجرای موثر این آموزش ها شود با این حال، بر اساس تحقیقات و تجربیات آموزشی موجود، می توان با اتخاذ راهکارهای مناسب و استفاده از شیوه های نوین، این چالش ها را به حداقل رساند و به آموزش اخلاقی در مدارس معنای واقعی بخشیدآموزش مهارت های اجتماعی در مدارس ابتدایی یک نیاز ضروری در توسعه سالم کودکان است این مهارت ها نه تنها تاثیر مثبتی بر رفتار و روابط کودک دارند، بلکه به آموزش و یادگیری نیز کمک شایانی می کنند از روش های مختلفی مانند یادگیری اجتماعی عاطفی، گروه های بازی، نقش بازی و داستان ها می توان برای آموزش این مهارت ها بهره برد همچنین، مشارکت والدین و جامعه در این امر بسیار موثر خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام مدهوش مزرعی

نویسنده اول

مینا احدنژاد ننه کران

نویسنده دوم

یاسمن غلامی

نویسنده سوم

مریم قنواتی

نویسنده چهارم

مدهوش مزرعی، الهام و احدنژاد ننه کران، مینا و غلامی، یاسمن و قنواتی، مریم،1404،کلاس درس اجتماع کوچیک آموزشی : نقش معلم در پرورش مهارت های اجتماعی دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404