از فناوری های نوین آموزشی، واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) است که امکان یادگیری عملی و تجربه مستقیم را فراهم می کنند

چکیده مقاله

رسانه های آموزشی و ویدئوهای تعاملی نیز نقش موثری در آموزش دارند ویدئوهای تعاملی به دانش آموزان این امکان را می دهند که موضوعات درسی را به شکل بصری و کاربردی مشاهده کنند برای مثال، در درس های علمی مانند زیست شناسی و فیزیک، شبیه سازی ها و آزمایش های مجازی می توانند مفاهیم پیچیده را به شکلی واضح تر به دانش آموزان منتقل کنند این فناوری ها با به کارگیری تصاویر، انیمیشن ها و جلوه های بصری باعث می شوند که دانش آموزان با علاقه و انگیزه بیشتری به یادگیری پرداخته و به درک بهتری از موضوعات برسند یکی دیگر از فناوری های نوین آموزشی، واقعیت افزوده AR و واقعیت مجازی VR است که امکان یادگیری عملی و تجربه مستقیم را فراهم می کنند با استفاده از واقعیت افزوده، دانش آموزان می توانند اجسام و مفاهیم را به صورت سه بعدی و در محیط واقعی مشاهده کنند به عنوان مثال، در درس های جغرافیا یا تاریخ، می توان با استفاده از فناوری واقعیت افزوده، مکان ها و رویدادهای تاریخی را به صورت زنده و بصری نمایش داد همچنین، واقعیت مجازی به دانش آموزان این امکان را می دهد که به صورت کامل وارد محیط های مجازی شوند و مفاهیم را به شکل ملموس و تجربی یاد بگیرند این تجربه های دست اول به دانش آموزان کمک می کند که به جای حفظ مطالب، با آن ها ارتباط برقرار کرده و درک عمیق تری پیدا کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محسن کیخا

کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه هاتف زاهدان

حسین جفره

دبیر

حمیده خمری

کارشناسی امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان

افسانه سنچولی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد زاهدان

�فره، حسین،1404،از فناوری های نوین آموزشی، واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) است که امکان یادگیری عملی و تجربه مستقیم را فراهم می کنند،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر