چکیده مقاله
نارسایی وسایل درسی ، کمبود حقوق معلمان ، وضع اقتصادی وغیبت شاگردان را ازمدرسه مورد بررسی قرارداد وباشگفتی دریافت که ناکامی وعقب ماندگی تحصیلی شاگردان درخانواده های فقیروپائین جامعه بیشتر ازهرمورد دیگراست زیرا دراغلب این خانواده ها ، علاوه برنارسایی های غذایی وپوشاکی، انگیزه واحساس مسئولیت درسی کمتر می شود پارسا ، ۱۳۸۰ :۶۱ تاریخچه اهمال کاری
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،ازپژوهشگران معروف آمریکایی برای آگاهی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر