چکیده مقاله
از سوی دیگر، نیاز به پژوهش هایی وجود دارد که به صورت منسجم بررسی کنند چه نوع راهبردهای آموزشی و با چه ویژگی هایی بیشترین اثر را بر افزایش اعتمادبه نفس زبان آموزان در موقعیت های واقعی گفتاری دارد؛ همچنین لازم است روشن شود اعتمادبه نفس چگونه و در چه مراحلی قبل، حین و بعد از صحبت شکل می گیرد و با چه متغیرهایی همبسته است
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، محمد،1404،وضعیت پژوهش های داخلی و ضرورت حاضر،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر