چکیده مقاله
هوش هیجانی به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های شناختی عاطفی، نقش بسزایی در شکل دهی رفتارهای اجتماعی و افزایش توانایی همکاری میان دانش آموزان ایفا می کند آموزش هوش هیجانی در مدارس به عنوان روشی موثر برای بهبود کیفیت تعاملات اجتماعی و تقویت مهارت های بین فردی شناخته شده است این مقاله با هدف مروری بر مطالعات مرتبط، تاثیر آموزش هوش هیجانی بر بهبود رفتارهای اجتماعی و همکاری دانش آموزان را بررسی می کند یافته ها نشان می دهند که آموزش هوش هیجانی می تواند موجب افزایش مهارت های ارتباطی، همدلی، کنترل هیجان و حل تعارض در دانش آموزان شده و در نتیجه رفتارهای اجتماعی مثبت و مشارکت موثر در فعالیت های گروهی را بهبود بخشد این رویکرد آموزشی می تواند به عنوان راهکاری کلیدی در ارتقاء فضای مثبت مدرسه ای و تقویت سلامت روان دانش آموزان مطرح گردد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
کاکایی کله جوبی، ثریا و ، فائزه مسلمی و ، زهرا دهنوی و ، طیبه دهقانی،1404،ارزیابی تاثیر آموزش هوش هیجانی بر بهبود رفتارهای اجتماعی و همکاری دانش آموزان در مدارس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز