ارزیابی تاثیر ادبیات دینی و داستان های اخلاقی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی و معنوی دانش آموزان

چکیده مقاله

تربیت اخلاقی و معنوی دانش آموزان از جمله اهداف کلیدی آموزش و پرورش است و ادبیات دینی و داستان های اخلاقی به عنوان ابزارهای موثر تربیتی، ظرفیت بالایی برای تحقق این هدف دارند پژوهش حاضر با رویکرد تحلیلی کیفی و کتابخانه ای، به بررسی تاثیر این متون بر شکل گیری ارزش های اخلاقی و معنوی دانش آموزان می پردازد یافته ها نشان می دهند که مواجهه مستمر دانش آموزان با داستان های اخلاقی موجب تقویت مفاهیم اخلاقی مانند صداقت، مهربانی، عدالت، مسئولیت پذیری و همدلی می شود و انگیزه آنان برای به کارگیری این ارزش ها در زندگی روزمره را افزایش می دهد همذات پنداری با شخصیت های داستانی و تجربه پیامدهای اخلاقی رفتار آن ها، دانش آموزان را قادر می سازد تا ارزش ها را به صورت عملی و درونی شده تجربه کنند و مهارت تصمیم گیری اخلاقی و مسئولیت پذیری آنان را تقویت نماید همچنین، ادبیات دینی نقش مهمی در ارتقای بعد معنوی دانش آموزان دارد و موجب تقویت هویت دینی، اعتماد به نفس معنوی و آرامش روانی آنان می شود بررسی روش های موثر استفاده از این متون نشان می دهد که بهره گیری از داستان ها همراه با فعالیت های تعاملی، نقش آفرینی، بحث گروهی و فعالیت های هنری، اثرگذاری تربیتی آن ها را به حداکثر می رساند نتایج پژوهش حاکی از آن است که ادبیات دینی و داستان های اخلاقی می توانند به عنوان ابزاری قدرتمند در مدارس مورد استفاده قرار گیرند و علاوه بر آموزش علمی، پرورش اخلاقی، معنوی و اجتماعی دانش آموزان را به طور پایدار تقویت کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا گزمه

نویسنده اول

زهرا رضائی

نویسنده دوم

گزمه، زهرا و رضائی، زهرا،1404،ارزیابی تاثیر ادبیات دینی و داستان های اخلاقی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی و معنوی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز