ارزیابی تاثیر انس با قرآن بر رشد اخلاقی و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان پایه های ابتدایی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر انس با قرآن بر رشد اخلاقی و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان پایه های ابتدایی انجام شد این پژوهش از نوع توصیفی – تحلیلی و با رویکرد کاربردی بوده است جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه های ابتدایی بود و نمونه ای شامل ۶۰ دانش آموز به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب گردید ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسش نامه رشد اخلاقی، رفتارهای اجتماعی و میزان انس با قرآن و مشاهده رفتارهای دانش آموزان در محیط مدرسه بود داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون های آماری توصیفی و تحلیلی مورد بررسی قرار گرفت نتایج نشان داد که انس با قرآن تاثیر مثبت و معناداری بر توسعه مهارت های اخلاقی و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان دارد دانش آموزانی که ارتباط بیشتری با قرآن داشتند، رفتارهای همکاری، احترام به دیگران، مسئولیت پذیری و رعایت مقررات مدرسه را بهتر رعایت می کردند و از نظر اخلاقی رشد بالاتری داشتند این پژوهش تاکید می کند که انس با قرآن می تواند به عنوان یک عامل تربیتی موثر در مدارس ابتدایی مورد توجه قرار گیرد و زمینه رشد اخلاقی، اجتماعی و معنوی دانش آموزان را فراهم سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه سعیدی برجی

نویسنده اول

معصومه کلباسی

نویسنده دوم

زهرا رضائی

نویسنده سوم

�عیدی برجی، مرضیه و کلباسی، معصومه و رضائی، زهرا،1404،ارزیابی تاثیر انس با قرآن بر رشد اخلاقی و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان پایه های ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز