از کلاس درس تا شبکه های اجتماعی: آموزش سواد رسانه ای توسط معاونین پرورشی در مدارس

چکیده مقاله

سواد رسانه ای یکی از مهارت های ضروری در دنیای دیجیتال امروز است که توانایی تحلیل، ارزیابی و استفاده موثر از رسانه ها را به دانش آموزان می دهد مربیان پرورشی با طراحی برنامه ها و فعالیت های آموزشی، نقش مهمی در ارتقای سواد رسانه ای دانش آموزان ایفا می کنند این پژوهش با هدف تحلیل نقش مربی پرورشی در آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان انجام شده است یافته ها نشان می دهد که آموزش های هدفمند، فعالیت های گروهی و ارائه بازخورد مستمر توسط مربیان، موجب افزایش توانایی تحلیل محتوا، تصمیم گیری آگاهانه و رفتار مسئولانه دانش آموزان در فضای رسانه ای می شود بنابراین، مربیان پرورشی می توانند به عنوان رابطی موثر بین دانش آموز و دنیای رسانه، نقش کلیدی در توسعه سواد رسانه ای ایفا کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه جلالی

نویسنده اول

�لالی، فاطمه،1404،از کلاس درس تا شبکه های اجتماعی: آموزش سواد رسانه ای توسط معاونین پرورشی در مدارس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز