پرورش مهارت تاب آوری: راهبردی نوین در نظام تربیتی هزاره سوم برای مقابله با استرس های تحصیلی در مدارس ابتدایی ایران

چکیده مقاله

نظام آموزشی در هزاره سوم، همزمان با گشودن افق های نوین علمی و فناورانه، چالش های روانی و اجتماعی بی سابقه ای را نیز برای دانش آموزان به ارمغان آورده است ۱ دانش آموزان امروز، به ویژه در مقطع حساس ابتدایی، در معرض مجموعه ای پیچیده از فشارهای تحصیلی، انتظارات اجتماعی و تغییرات سریع محیطی قرار دارند در این میان، نظام تربیتی ایران نیازمند بازنگری در راهبردهای خود برای آماده سازی نسلی است که نه تنها از نظر علمی، بلکه از نظر روانی نیز توانمند باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهین مرادی

لیسانس ادبیات فارسی ، کردستان _ سنندج

حسین استاد غلامی

اموزگار پابه پنجم دبستان های استان البرز

بهاره محمدی نوره

کارشناسی رشته دینی و عربی ، کردستان _ سنندج

فریبا امین زاده

کارشناسی مهندسی معماری ، کردستان _ بانه

میترا روزبه

کارشناسی تاریخ ، اصفهان

�ستاد غلامی، حسین،1404،پرورش مهارت تاب آوری: راهبردی نوین در نظام تربیتی هزاره سوم برای مقابله با استرس های تحصیلی در مدارس ابتدایی ایران،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر