پشتیبانی از دانش آموزان با نیازهای خاص در محیط های آموزشی: بررسی چالش ها و راهکارهای مدیریت آموزشی برای دانش آموزان با نیازهای خاص

چکیده مقاله

پشتیبانی از دانش آموزان با نیازهای خاص در محیط های آموزشی یکی از مهم ترین چالش های نظام های آموزشی معاصر است در شهرستان چرداول استان ایلام، وجود دانش آموزان با اختلالات یادگیری، مشکلات جسمی–حرکتی و اختلالات رشدی ضرورت توجه ویژه به مدیریت آموزشی را دوچندان کرده است پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش ها و ارائه راهکارهای مدیریتی برای ارتقای کیفیت آموزش این گروه دانش آموزان انجام شد روش پژوهش ترکیبی کمی و کیفی بود؛ داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه نیمه ساختاریافته با معلمان و مدیران، و مشاهده میدانی گردآوری شدند یافته ها نشان دادند که کمبود امکانات آموزشی ویژه، آمادگی ناکافی معلمان، محدودیت منابع انسانی متخصص، نگرش های اجتماعی سنتی و انعطاف ناپذیری برنامه های درسی از مهم ترین چالش ها هستند حبیبی، ۱۳۹۸؛ موسوی، ۱۴۰۰ در مقابل، راهکارهایی همچون اجرای آموزش فراگیر و ادغام دانش آموزان با نیازهای خاص در کلاس های عمومی UNESCO, ۲۰۲۰ ، طراحی برنامه های فردی IEP متناسب با توانایی ها و نیازهای هر دانش آموز Florian, ۲۰۱۹ ، استفاده از فناوری های کمکی مانند نرم افزارهای آموزشی و ابزارهای ارتباطی دیجیتال Patel, ۲۰۲۳ ، توانمندسازی معلمان از طریق دوره های تخصصی شکوهی، ۱۳۹۷ ، همکاری خانواده و مدرسه Rajaei & Mansourian, ۲۰۱۶ و مدیریت مشارکتی با تشکیل تیم های چندرشته ای World Bank, ۲۰۲۱ می توانند کیفیت یادگیری و مشارکت اجتماعی این دانش آموزان را ارتقا دهند نتیجه گیری پژوهش تاکید دارد که مدیریت آموزشی کارآمد باید بر پایه ی رویکردهای چندبعدی و مشارکت همه ذی نفعان شکل گیرد تا عدالت آموزشی و توسعه پایدار در شهرستان چرداول محقق شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نیلوفر فرخ نژاد

آموزگار رسمی آموزش و پرورش

شهین غیاثی

استادیار گروه علوم تربیتی واحد ایلام / دانشگاه آزاد اسلامی ایلام

فاطمه جعفری

آموزگار رسمی آموزش و پرورش

فائزه قاسمی زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی واحد ایلام/ دانشگاه آزاد اسلامی ایلام

�یاثی، شهین و قاسمی زاده، فائزه،1404،پشتیبانی از دانش آموزان با نیازهای خاص در محیط های آموزشی: بررسی چالش ها و راهکارهای مدیریت آموزشی برای دانش آموزان با نیازهای خاص،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر