کاربرد هوش مصنوعی در ساماندهی و بهینه سازی گروه بندی های کلاسی و مدیریت زمان فعالیت های مشارکتی در کلاس های ابتدایی

چکیده مقاله

مدیریت موثر کلاس های فعال و مشارکت محور، به ویژه در دوره ابتدایی، نیازمند برنامه ریزی دقیق برای تشکیل گروه ها و تخصیص زمان است این مقاله به بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تحلیل پروفایل یادگیری، سبک های اجتماعی و مهارت های دانش آموزان برای تشکیل گروه های ناهمگن و مکمل می پردازد همچنین، با پیش بینی مدت زمان مورد نیاز برای انجام تکالیف گروهی بر اساس پیچیدگی وظیفه و ترکیب گروه، به معلم در مدیریت بهینه جلسه کمک می کند هدف، کاهش بار شناختی معلم از برنامه ریزی های وقت گیر و افزایش کیفیت تعاملات و مشارکت همه دانش آموزان در کار گروهی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهره آخرتی

نویسنده

الهه وفایی افشار

لیسانس ادبیات وزبان فارسی

فاطمه گلپایگانی زاده

نویسنده

علیرضا قنبری

نویسنده

�خرتی، زهره و وفایی افشار، الهه و گلپایگانی زاده، فاطمه و قنبری، علیرضا،1404،کاربرد هوش مصنوعی در ساماندهی و بهینه سازی گروه بندی های کلاسی و مدیریت زمان فعالیت های مشارکتی در کلاس های ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز