چکیده مقاله
این مقاله مروری به بررسی نقش هوش مصنوعی AI در شخصی سازی فرایند یادگیری و طراحی سیستم های آموزشی انعطاف پذیر می پردازد هدف اصلی، ارائه یک چارچوب جامع برای درک چگونگی بهره گیری از قابلیت های هوش مصنوعی جهت تطبیق محتوا، روش های تدریس و سرعت یادگیری با سبک های منحصربه فرد هر دانش آموز است ما با مرور ادبیات موجود، تکنیک های مختلف هوش مصنوعی از جمله یادگیری ماشین، پردازش زبان طبیعی و سیستم های توصیه گر را که می توانند در شناسایی سبک های یادگیری مانند دیداری، شنیداری، خواندنی/نوشتاری و حرکتی و ارائه مسیرهای آموزشی بهینه به کار روند، بررسی می کنیم همچنین، چالش ها و فرصت های پیش رو در پیاده سازی این سیستم ها، از جمله مسائل مربوط به حفظ حریم خصوصی داده ها، اخلاق در هوش مصنوعی و نیاز به آموزش معلمان مورد بحث قرار می گیرد این مقاله نشان می دهد که یادگیری شخصی سازی شده با کمک هوش مصنوعی پتانسیل عظیمی برای افزایش انگیزه، بهبود عملکرد تحصیلی و ارتقاء تجربه یادگیری دانش آموزان در یک محیط آموزشی پویا و فراگیر دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�اج جعفری، هما و توکلیان، رقیه و غلامعلی شاهی، فاطمه،1404،یادگیری شخصی سازی شده با کمک هوش مصنوعی: طراحی سیستمهای آموزشی انعطاف پذیر بر اساس سبک یادگیری هر دانش آموز.،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز