یکپارچه سازی مدیریت دانش و هوش مصنوعی در نظام های آموزشی: رویکردی سایبرنتیکی

چکیده مقاله

روش های نوین تدریس با تاکید بر یادگیری فعال، استفاده از فناوری های آموزشی، یادگیری مبتنی بر پروژه و بازی وارسازی، نقش مهمی در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان دارند این روش ها با ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، جذاب و چالشی، علاقه و مشارکت یادگیرندگان را تقویت کرده و موجب رشد تفکر انتقادی، خلاقیت، مسئولیت پذیری و خودکارآمدی آن ها می شوند استفاده از ابزارهای دیجیتال و شبیه سازی های تعاملی امکان تجربه عملی و ملموس مطالب درسی را فراهم می کند و با ارائه بازخورد فوری و شخصی سازی یادگیری، انگیزه درونی یادگیرندگان را افزایش می دهد یادگیری فعال و پروژه محور، دانش آموزان را به حل مسائل واقعی، همکاری گروهی و ارتقای مهارت های اجتماعی تشویق می کند، در حالی که بازی وارسازی فرآیند یادگیری را هیجان انگیز و انگیزشی می سازد تلفیق این روش ها با سبک های یادگیری متنوع، یادگیری عمیق تر، مستمر و خودانگیخته را تقویت کرده و دانش آموزان و دانشجویان را برای مشارکت فعال و موثر در فرآیند آموزشی آماده می سازد نتایج نشان می دهد که بهره گیری هوشمندانه و هدفمند از روش های نوین تدریس، نه تنها باعث ارتقای انگیزه تحصیلی می شود، بلکه کیفیت یادگیری و مهارت های حرفه ای و اجتماعی یادگیرندگان را نیز بهبود می بخشد، به طوری که دانش آموزان با علاقه و انگیزه بیشتر به یادگیری ادامه می دهند و توانایی مقابله با چالش های آموزشی و زندگی روزمره را پیدا می کنند این رویکردها، در مجموع، زمینه ساز ایجاد محیط یادگیری پویا، موثر و پاسخگو به نیازهای فردی و اجتماعی یادگیرندگان هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نگار قیسوندی

نویسنده اول

قیسوندی، نگار،1404،یکپارچه سازی مدیریت دانش و هوش مصنوعی در نظام های آموزشی: رویکردی سایبرنتیکی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز