مقایسه سیستمهای آموزشی هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی

چکیده مقاله

با توجه به تحولات فناورانه و ناکارآمدی روشهای سنتی آموزشی، این مطالعه با هدف مقایسه ساختار، مزایا و چالشهای سیستمهای آموزشی هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی انجام شد پژوهش حاضر از نوع توصیفی استنادی بود و جامعه آماری آن شامل مقالات علمی، گزارشهای پژوهشی و اسناد رسمی مرتبط با آموزش هوشمند و هوش مصنوعی در بازه زمانی ۲۰۱۵ ۲۰۲۳ منابع خارجی و ۱۳۹۵ ۱۴۰۲ منابع داخلی بود نمونه پژوهش شامل ۳۰ منبع داخلی و ۴۰ منبع خارجی بود که به روش نمونه گیری هدفمند و بر اساس معیارهای اعتبار علمی، ارتباط محتوایی و پوشش مفهومی انتخاب شدند داده ها از پایگاه های اطلاعاتی SID، Springer، ScienceDirect، IranDoc، Magiran و ERIC استخراج شدند و با استفاده از فرم ثبت اطلاعات محقق ساخته و روش تحلیل محتوای کیفی مورد بررسی قرار گرفتند یافته ها نشان داد که سیستم های هوشمند آموزشی موجب افزایش مشارکت، خودتنظیمی و انگیزش تحصیلی می شوند، اما چالش هایی مانند ضعف زیرساخت ها و نبود محتوای بومی در ایران وجود دارد در نتیجه، موفقیت این سیستم ها مستلزم سیاست گذاری، فناورانه، توانمندسازی معلمان و توسعه محتوای بومی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شهین محمدیان

کارشناسی ریاضی دانشگاه خوارزمی / معلم مقطع دبیرستان آموزش و پرورش استان کردستان شهرستان دیواندره

محمدیان، شهین،1404،مقایسه سیستمهای آموزشی هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی،هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت13 مهر 1404 · تهران