پیشینه پژوهش های مرتبط با چالش های یادگیری حسابداری در هنرستان ها

چکیده مقاله

بررسی پژوهش های انجام شده نشان می دهد که موضوع آموزش حسابداری و چالش های یادگیری آن در سال های اخیر مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است اقبالی دمیرچی در پژوهشی با عنوان «بررسی کاربردی شکاف مهارتی در آموزش حسابداری هنرستان ها» به بررسی میزان انطباق برنامه های آموزشی هنرستان های حسابداری با نیازهای بخش های دولتی و خصوصی پرداخت نتایج این پژوهش نشان داد که میان مهارت های آموزش داده شده در هنرستان ها و نیازهای واقعی بازار کار فاصله قابل توجهی وجود دارد و بازنگری در محتوای آموزشی و روش های تدریس ضروری است در پژوهشی دیگر درباره تاثیر روش های نوین آموزش حسابداری بر یادگیری و بالندگی دانش آموختگان حسابداری، نتایج حاکی از آن بود که استفاده از روش های نوین آموزشی موجب ارتقای کیفیت یادگیری، افزایش توانایی حل مسئله و تقویت مهارت های حرفه ای فراگیران می شود همچنین کریمی، سالاری، رنجبر و عابدینی در پژوهش خود پیرامون عوامل موثر در آموزش حسابداری منطبق با نیازهای بازار کار، بر ضرورت توجه به مهارت های کاربردی، فناوری های نوین و نیازهای حرفه ای تاکید کردند و این عوامل را از مهم ترین مولفه های موفقیت آموزش حسابداری دانستند مجموعه این مطالعات نشان می دهد که چالش های یادگیری حسابداری در هنرستان ها تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد و رفع آن ها نیازمند اصلاح برنامه های درسی، ارتقای روش های آموزشی و توسعه آموزش های مهارتی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خاتون السادات شفیعی

کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه علوم تحقیقات آزاد اهواز ، اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام، شهر آبدانان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،پیشینه پژوهش های مرتبط با چالش های یادگیری حسابداری در هنرستان ها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر