چالش ها و راهکارهای مدیریت در کلاس های پرجمعیت

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش ها و مشکلات مدیریت کلاس در کلاس های پرجمعیت انجام شده است افزایش تراکم دانش آموزان در کلاس های درس به عنوان یکی از مسائل رایج نظام های آموزشی، تاثیرات گسترده ای بر کیفیت آموزش، تعاملات آموزشی و مدیریت رفتار دانش آموزان دارد این پژوهش با رویکرد کیفی و به شیوه مطالعه کتابخانه ای، به تحلیل منابع علمی، مقالات پژوهشی، کتاب ها و اسناد معتبر مرتبط با مدیریت کلاس و مدارس پرجمعیت پرداخته است یافته های پژوهش نشان می دهد که کلاس های پرجمعیت موجب کاهش تعامل موثر میان معلم و دانش آموزان، افزایش رفتارهای چالش برانگیز، محدود شدن استفاده از روش های فعال تدریس و افزایش فشار روانی معلمان می شود همچنین شرایط فیزیکی نامناسب کلاس ها، کمبود امکانات آموزشی و نبود آموزش های تخصصی متناسب با کلاس های شلوغ، از جمله عواملی هستند که مدیریت کلاس را با دشواری بیشتری مواجه می سازند نتایج بررسی ها حاکی از آن است که مشکلات مدیریت در کلاس های پرجمعیت صرفا به مهارت های فردی معلم محدود نمی شود، بلکه ریشه در عوامل ساختاری و سازمانی نظام آموزشی دارد این پژوهش بر ضرورت توجه هم زمان به کاهش تراکم دانش آموزان، بهبود شرایط محیطی کلاس ها، توانمندسازی حرفه ای معلمان و حمایت مدیریتی تاکید می کند نتایج به دست آمده می تواند برای معلمان، مدیران مدارس و برنامه ریزان آموزشی در جهت بهبود مدیریت کلاس و ارتقای کیفیت آموزش در مدارس پرجمعیت مفید و کاربردی باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدکاظم موحدی پور

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد واحد کرج، اداره کل آموزش و پرورش استان البرز، شهر مهستان

خسرو رضایی

لیسانس مشاوره، شاغل در آموزش و پرورش

فاطمه مریدی

لیسانس علوم تربیتی، شاغل در آموزش و پرورش

شیرین مهرجویی

فوق لیسانس فیزیولوژی ورزشی، شاغل در آموزش و پرورش

قاسم کهن

لیسانس علوم تربیتی، شاغل در آموزش و پرورش

�ضایی، خسرو و مریدی، فاطمه و مهرجویی، شیرین و کهن، قاسم،1404،چالش ها و راهکارهای مدیریت در کلاس های پرجمعیت،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر