چالش های جذب، نگهداری و ارتقاء معامان متخصص در مناطق محروم: ارائه مدل های تشویقی و حمایتی

چکیده مقاله

کمبود و نابرابری در توزیع معلمان متخصص یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی، به ویژه در مناطق محروم و کم برخوردار است این مسئله نه تنها کیفیت یاددهی–یادگیری را کاهش می دهد، بلکه به بازتولید نابرابری های آموزشی و اجتماعی نیز می انجامد پژوهش حاضر با تمرکز بر سه محور اصلی جذب، نگهداری و ارتقاء معلمان متخصص در مناطق محروم، به شناسایی موانع ساختاری، حرفه ای، اقتصادی و اجتماعی پرداخته و در ادامه، مدل های تشویقی و حمایتی موثر را ارائه می دهد یافته ها نشان می دهد که عوامل اقتصادی نظیر حقوق ناکافی و هزینه های بالای زندگی ، عوامل حرفه ای محدودیت فرصت های رشد شغلی، آموزش ضمن خدمت و ارتقاء علمی ، عوامل رفاهی–اجتماعی کمبود امکانات درمانی، مسکن و امنیت شغلی و عوامل فرهنگی–محیطی انزوا، فاصله از مراکز شهری و ضعف سرمایه اجتماعی نقش تعیین کننده ای در کاهش تمایل معلمان به خدمت در این مناطق دارند بر این اساس، پژوهش یک مدل ترکیبی تشویقی–حمایتی پیشنهاد می کند که شامل: مشوق های مالی هدفمند پرداخت های جبرانی، فوق العاده مناطق محروم، وام و تسهیلات مسکن ، مشوق های حرفه ای اولویت در ارتقاء رتبه، ادامه تحصیل، ماموریت های آموزشی و فرصت های پژوهشی ، حمایت های رفاهی–اجتماعی مسکن سازمانی، بیمه های تکمیلی، خدمات مشاوره ای و سیاست های حمایتی نهادی ثبات شغلی، مشارکت معلمان در تصمیم گیری های محلی و توانمندسازی مدیریتی مدارس است نتیجه گیری پژوهش نشان می دهد که اجرای یکپارچه و پایدار این مدل ها، با توجه به شرایط بومی هر منطقه، می تواند منجر به افزایش ماندگاری معلمان متخصص، بهبود کیفیت آموزش و تحقق عدالت آموزشی شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حامد پرکی

فرهنگی آموزش و پرورش

محمد مولایی

مدیر آموزگار

حسین بلوچ

فرهنگی آموزش و پرورش

حامد دامپرور

دبیر

یونس بلوچی

فرهنگی آموزش و پرورش

خدیجه شهنوازی مهر

دبیر

اسماعیل ریئسی

فرهنگی آموزش و پرورش

محمد نجاتی

معاون آموزشی

مولایی، محمد و دامپرور، حامد و شهنوازی مهر، خدیجه و نجاتی، محمد،1404،چالش های جذب، نگهداری و ارتقاء معامان متخصص در مناطق محروم: ارائه مدل های تشویقی و حمایتی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر