چکیده مقاله
سلامت روان دانش آموزان یکی از ارکان اساسی نظام های آموزشی کارآمد و پایدار به شمار می رود و نقش تعیین کننده ای در پیشرفت تحصیلی، رشد اجتماعی و شکل گیری شخصیت سالم نسل آینده دارد با این حال، مدارس امروزی با چالش های متعددی در حوزه سلامت روان مواجه هستند که از جمله آن ها می توان به افزایش اضطراب و افسردگی، فشارهای تحصیلی، رقابت های ناسالم، قلدری حضوری و مجازی ، مشکلات خانوادگی، فقر، تبعیض، و تاثیر گسترده فناوری و شبکه های اجتماعی اشاره کرد این عوامل می توانند موجب کاهش تمرکز، افت تحصیلی، مشکلات رفتاری، انزوای اجتماعی و حتی ترک تحصیل در دانش آموزان شوند در این میان، مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد اجتماعی پس از خانواده، نقش کلیدی در شناسایی زودهنگام مشکلات روانی و ارائه حمایت های موثر ایفا می کند ایجاد محیطی امن، حمایتگر و عاری از تبعیض، آموزش مهارت های زندگی و تنظیم هیجانی، تقویت ارتباط موثر میان معلمان و دانش آموزان، و افزایش آگاهی والدین نسبت به نشانه های هشداردهنده اختلالات روانی از جمله راهکارهای اساسی در این زمینه هستند همچنین، حضور مشاوران و روان شناسان مدرسه، اجرای برنامه های مداخله ای مبتنی بر شواهد، و همکاری میان نظام آموزشی و نظام سلامت می تواند به ارتقای سلامت روان دانش آموزان کمک شایانی کند در نهایت، توجه نظام مند به سلامت روان در مدارس نه تنها به بهبود کیفیت یادگیری و کاهش آسیب های روانی اجتماعی منجر می شود، بلکه زمینه ساز تربیت نسلی توانمند، مسئولیت پذیر و برخوردار از سلامت روان پایدار در جامعه خواهد بود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ضایی، چیمن و رضایی، آوات و نادری، شبنم و محمودی، فوزیه،1404،چالش های سلامت روان در مدارس: راهکارهایی برای حمایت از دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر