چالش های عاطفی در دوره ابتدایی و تاثیر آن بر یادگیری: اضطراب، ترس از مدرسه، کمرویی و افسردگی

چکیده مقاله

مشکلات عاطفی در دوره ابتدایی از جمله مهم ترین و در عین حال ناشناخته ترین چالش های پیش روی نظام آموزشی است که می تواند تاثیر عمیق و گاه جبران ناپذیری بر فرایند یادگیری، رشد شناختی و شکل گیری شخصیت دانش آموزان داشته باشد این مقاله به بررسی چهار اختلال عاطفی شایع شامل اضطراب، ترس از مدرسه، کمرویی و افسردگی در دانش آموزان دوره ابتدایی و تاثیرات چندبعدی آن ها بر عملکرد تحصیلی و یادگیری می پردازد یافته های این پژوهش که با روش مروری، تحلیلی و کتابخانه ای و با بررسی گسترده منابع معتبر داخلی و بین المللی گردآوری شده، نشان می دهد که مشکلات عاطفی می توانند منجر به کاهش چشمگیر تمرکز و توجه، افت تحصیلی پیش رونده، کاهش انگیزه درونی برای یادگیری، اختلال در حافظه فعال و فرایندهای شناختی، و تخریب روابط اجتماعی دانش آموزان شوند بررسی ها حاکی از آن است که شیوع این مشکلات در میان دانش آموزان ابتدایی رو به افزایش بوده و ترس از مدرسه به تنهایی حدود ده درصد از کودکان را درگیر کرده است همچنین نتایج پژوهش های متعدد نشان می دهد که اجرای برنامه های منسجم یادگیری اجتماعی عاطفی در مدارس، نه تنها منجر به کاهش معنادار رفتارهای پرخاشگرانه، اضطراب و افسردگی می شود، بلکه با افزایش خودآگاهی، خودتنظیمی، همدلی و مهارت های ارتباطی، انگیزه درونی و تمرکز دانش آموزان را تقویت کرده و عملکرد تحصیلی آن ها را به طور چشمگیری بهبود می بخشد در پایان، راهکارهای عملی و چندوجهی برای شناسایی زودهنگام، پیشگیری موثر و مداخله به موقع این مشکلات با همکاری تنگاتنگ خانواده، مدرسه و نهادهای تخصصی ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

چیمن رضایی

معاون آموزشی

سعید علیپور

کارشناس زبان انگلیسی

آوات رضایی

دبیر دین و زندگی و زبان عربی

حسین دلیر

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه

شبنم نادری

معاون پرورشی

فوزیه محمودی

مدیر

�لیپور، سعید و دلیر، حسین،1404،چالش های عاطفی در دوره ابتدایی و تاثیر آن بر یادگیری: اضطراب، ترس از مدرسه، کمرویی و افسردگی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر