نقش معلمان در ایجاد فضایی برای یادگیری همیشگی و پایدار

چکیده مقاله

یادگیری همیشگی یکی از اصول مهم در دنیای امروز است که افراد را قادر می سازد تا خود را با تغییرات سریع فناوری، فرهنگ و محیط های کاری تطبیق دهند یادگیری مداوم به معنای توسعه مستمر مهارت ها، دانش و قابلیت های فردی در طول زندگی است این نوع یادگیری به افراد کمک می کند تا با محیط های جدید، چالش های کاری و تحولات فناوری کنار بیایند پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی نقش معلمان در ایجاد فضایی برای یادگیری همیشگی و پایدار انجام شده است معلم عنصر کلیدی انتقال دانش و آموزش به دانش آموزان است و مهمترین عضو نظام آموزشی در فرآیند یاددهی یادگیری و معمار اصلی نظام آموزشی محسوب می شود بنابراین موفقیت هر نظام آموزشی تا حد بسیاری به دانش و مهارت های حرفه ای معلمان بستگی دارد معلمان با ایجاد فضایی امن و حمایتی، می توانند انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش دهند و به آن ها کمک کنند تا به بهترین شکل ممکن از پتانسیل های خود بهره برداری کنند معلم اثربخش معلمی است که با داشتن مهارت ها، صلاحیت های حرفه ای و اخلاق معلمی، زمینه را برای یادگیری همه جانبه دانش آموزان فراهم آورده و از این طریق موجب پیشرفت هرچه بیشتر دانش آموزان در فرآیند یادگیری شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مصطفی جلالی

کارشناسی زمین شناسی، دانشگاه پیام نور

�لالی، مصطفی،1404،نقش معلمان در ایجاد فضایی برای یادگیری همیشگی و پایدار،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی30 فروردین 1404 · تبریز