از کلاس درس تا زندگی: نقش بی بدیل معلم در شکل دهی شخصیت

چکیده مقاله

معلم، به عنوان عنصر کلیدی و بنیادین در نظام آموزشی، نقشی فراتر از انتقال محتوای درسی دارد او نه تنها دانش و مهارت های علمی را به دانش آموز منتقل می کند، بلکه با رفتار، نگرش و ارزش های خود، الگوی عملی و نظری برای شکل دهی شخصیت، هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان محسوب می شود تعامل معلم با دانش آموزان در کلاس درس، به ویژه در سال های شکل گیری هویت، بر انگیزه ی یادگیری، اعتمادبه نفس و مهارت های اجتماعی آنان تاثیر عمیق و پایدار دارد محمدی، ۱۳۹۹؛ رضایی، ۱۴۰۱ نقش معلم محدود به کلاس درس نیست؛ او در زندگی واقعی دانش آموزان، به عنوان راهنمای اخلاقی، مشاور روانی، همراه اجتماعی و تسهیل گر فرآیند یادگیری حضور دارد پژوهش های تربیتی نشان می دهند که کیفیت رفتار و سبک تدریس معلم، می تواند عامل تعیین کننده ای در پرورش مسئولیت پذیری، خلاقیت، حل مسئله و مهارت های ارتباطی دانش آموزان باشد شعبانی، ۱۴۰۰ این مقاله با مرور مبانی نظری و پژوهش های داخلی و بین المللی، به واکاوی نقش های چندگانه ی معلم می پردازد؛ از الگو بودن و تسهیل گری یادگیری تا مدیریت کلاس، پرورش مهارت های اخلاقی و همراهی روان شناختی همچنین ارتباط بین آموزش رسمی و زندگی واقعی دانش آموزان بررسی شده و چالش ها و مسئولیت های معلمان در دنیای امروز تحلیل می گردد در نهایت، پیشنهادهایی کاربردی برای ارتقای جایگاه معلم و تقویت نقش او در نظام آموزشی ارائه می شود تا بتوان تاثیر مثبت و پایدار بر رشد همه جانبه ی دانش آموزان داشت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امین میرزائی

نویسنده اول

رضا حسینی

نویسنده دوم

فاطمه دهقان بوسعدی

نویسنده سوم

فرزاد تات شه دوست

نویسنده چهارم

میرزائی، امین و حسینی، رضا و دهقان بوسعدی، فاطمه و تات شه دوست، فرزاد،1404،از کلاس درس تا زندگی: نقش بی بدیل معلم در شکل دهی شخصیت،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404