استراتژی های پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس: مطالعه ای تحلیلی

چکیده مقاله

آسیب های اجتماعی در مدارس می توانند بر سلامت روانی، تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارند و به همین دلیل پیشگیری از آن ها اهمیت ویژه ای دارد این مطالعه با هدف شناسایی و تحلیل راهکارهای پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس انجام شد روش پژوهش تحلیلی و مبتنی بر بررسی ادبیات و تجارب میدانی در مدارس مختلف است یافته ها نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی، تقویت روابط بین فردی، مشارکت والدین و ایجاد محیط آموزشی حمایتی، از مهم ترین عوامل پیشگیری محسوب می شوند نتایج این پژوهش می تواند راهنمایی برای مدیران و معلمان جهت کاهش آسیب های اجتماعی در مدارس باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا کاظمی

نویسنده اول

ناهید نوذری صالح بابری

نویسنده دوم

افسانه کاظمی

نویسنده سوم

حدیث کاظمی پور

نویسنده چهارم

کاظمی، زهرا و نوذری صالح بابری، ناهید و کاظمی، افسانه و کاظمی پور، حدیث،1404،استراتژی های پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس: مطالعه ای تحلیلی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404