چکیده مقاله
با گسترش فناوری های هوشمند، خدمات روانشناسی و مشاوره نیز دچار تحول شده اند مشاوران هوشمند و ربات های گفت وگومحور به عنوان ابزارهای نوین، امکان ارائه حمایت روانشناختی سریع، کم هزینه و شخصی سازی شده را فراهم کرده اند هدف این مقاله بررسی ظرفیت ها و چالش های استفاده از مشاوران هوشمند در کاهش اضطراب، استرس تحصیلی و مشکلات هیجانی دانش آموزان و والدین است این پژوهش با روش تحلیلی–کتابخانه ای انجام شده و به بررسی کارکردهای فناوری های هوشمند در شناسایی نیازهای روانی و ارائه راهکارهای پیشگیرانه می پردازد نتایج نشان می دهد ترکیب مشاوره سنتی با ابزارهای هوشمند می تواند دسترسی به خدمات روانشناسی را افزایش داده و نقش موثری در ارتقای سلامت روان ایفا کند، مشروط بر آنکه ملاحظات اخلاقی و انسانی در طراحی و استفاده از این فناوری ها رعایت شود
کلیدواژه‌ها
حمایت روانشناختی دانش آموزان فناوری های هوشمند سلامت روان با گسترش فناوری های هوشمند خدمات روانشناسی و مشاوره نیز دچار تحول شده اند مشاوران هوشمند و ربات های گفت وگومحور به عنوان ابزارهای نوین امکان ارائه حمایت روانشناختی سریع کم هزینه و شخصی سازی شده را فراهم کرده اند هدف این مقاله بررسی ظرفیت ها و چالش های استفاده از مشاوران هوشمند در کاهش اضطراب استرس تحصیلی و مشکلات هیجانی دانش آموزان و والدین است این پژوهش با روش تحلیلی–کتابخانه ای انجام شده و به بررسی کارکردهای فناوری های هوشمند در شناسایی نیازهای روانی و ارائه راهکارهای پیشگیرانه می پردازد نتایج نشان می دهد ترکیب مشاوره سنتی با ابزارهای هوشمند می تواند دسترسی به خدمات روانشناسی را افزای مشروط بر آنکه ملاحظات اخلاقی و انسانی در طراحی و استفاده از این فناوری ها رعایت شود کلیدواژه ها: مشاوره هوشمند ربات های گفت وگومحور
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ردار شهرکی، الناز و خلیلی، معصومه و احمدی، رویا،1404،استفاده از ربات های مشاوره گر هوشمند در حمایت روانشناسی دانش آموزان و والدین"،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404