چگونه تبادل فرهنگی میتواند به غنیسازی محتوای آموزشی و کاهش تعصبات در مدارس کمک کند

چکیده مقاله

تبادل فرهنگی بهعنوان فرآیندی برای بهاشتراکگذاری ارزشها، باورها و سنتهای مختلف، نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش و کاهش تعصبات در محیطهای آموزشی ایفا میکند این پژوهش به بررسی تاثیر تبادل فرهنگی بر غنیسازی محتوای آموزشی و کاهش تعصبات در مدارس میپردازد با استفاده از روشهای کیفی و کمی، دادههایی از معلمان، دانشآموزان و مدیران مدارس جمعآوری شد تا اثرات این فرآیند تحلیل شود نتایج نشان داد که برنامههای تبادل فرهنگی، مانند کارگاههای آموزشی، فعالیتهای گروهی بینفرهنگی و دروس چندفرهنگی، نهتنها به افزایش درک متقابل و احترام به تفاوتهای فرهنگی کمک میکند، بلکه محتوای آموزشی را غنیتر و مرتبطتر با نیازهای جامعه جهانی میسازد این برنامهها همچنین تعصبات نژادی، قومی و فرهنگی را در میان دانشآموزان کاهش داده و محیطی فراگیرتر ایجاد میکنند این مطالعه پیشنهاد میدهد که سیاستگذاران آموزشی با ادغام تبادل فرهنگی در برنامههای درسی و فعالیتهای فوقبرنامه، میتوانند به ایجاد مدارسی با رویکردی جهانی و عاری از تعصب کمک کنند این مقاله بر اهمیت این رویکرد در نظام آموزشی ایران تاکید دارد و راهکارهایی برای پیادهسازی آن ارائه میدهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

مصطفی دهواری

فرهنگی آموزش و پرورش

محمد رفیع دهقان زهی

فرهنگی آموزش و پرورش

امیرحسین سپاهیان

فرهنگی آموزش و پرورش

محمد دهقان

فرهنگی آموزش و پرورش

�هواری، مصطفی و رفیع دهقان زهی، محمد و سپاهیان، امیرحسین و دهقان، محمد،1404،چگونه تبادل فرهنگی میتواند به غنیسازی محتوای آموزشی و کاهش تعصبات در مدارس کمک کند،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر