چکیده مقاله
هوش مصنوعی با بهره گیری از الگوریتم های یادگیری ماشین، پردازش زبان طبیعی و تحلیل داده های آموزشی، نقش مهمی در طراحی محتوا و منابع آموزشی دیجیتال ایفا می کند این فناوری با توانایی تولید خودکار محتوا، شخصی سازی مسیر یادگیری و تحلیل عملکرد یادگیرندگان، موجب بهبود کیفیت و کارایی فرایند آموزش شده است استفاده از هوش مصنوعی در آموزش دیجیتال، به ایجاد محیط های یادگیری پویا، تعاملی و تطبیقی کمک می کند و فرصت یادگیری برابر را برای افراد مختلف فراهم می سازد با وجود مزایای فراوان، چالش هایی همچون حفظ حریم خصوصی داده ها، وابستگی بیش از حد به فناوری و مسائل اخلاقی همچنان مطرح است در مجموع، هوش مصنوعی می تواند با ترکیب توان انسانی و ظرفیت های فناورانه، تحولی پایدار در نظام آموزشی دیجیتال ایجاد کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فوری، فرزاد و رشیدی، هلاله و صدیق زاده، نرمین و صالحی نیا، مریم،1404،استفاده از هوش مصنوعی در طراحی محتوا و منابع آموزشی دیجیتال،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404